呼伦贝尔学院教育技术学专业简介

专业简介

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。

教育技术导论、教育传播学、教学媒体与教育软件工程、教学设计-理与应用、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、微机-理与应用、计算机网络与应用、信息传播技术、教育网站设计与开发、电视教材编导与制作技术、网络课程开发与管理、课件制作理论与实践、数字文化与艺术修养、软件开发工具、图象处理工具、计算机图形学、多媒体教学软件制作、程序设计、多媒体素材制作等。

外语笔试、口语要求：内蒙古自治区内录取的英语及相关本科专业学生要求英语笔试成绩不低于95分并且外语口试成绩良好以上。英语(蒙语授课)本科专业要求英语笔试成绩不低于45分。

采矿工程专业只招男生。酒店管理(本科)专业要求五官端正，男生身高不低于70米，女生身高不低于60米。

录取的体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

教育技术学专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够运用教育技术对教学过程和教学媒体进行设计、开发、运用、管理和评价等的应用型高级专门人才。学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发。运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生;

各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作，主要对象是研究生、本科生;

部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生;

中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生;

各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

教育技术学专业即教育技术学(教育学二级学科) 。

教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。

教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。

从教育产生的第一天起，就有了教育技术。但只有当教育技术发展到一定阶段时，才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学。