“孩子如果在家里得到了温暖，有了归属感;如果在学校融入集体，有多种兴趣爱好和充实的课余生活，他就不会迷恋网络。戒除网瘾，功夫在网外。”作为全国资深的家庭教育专家，每每家有网瘾孩子的父母前来咨询，贾容韬都让其先做足“网外的功夫”，正如他的新书的书名《改变孩子先改变自己》。在近日举行的新书发布会上，首届全国轨道交通运输学校家庭教育十佳公益人物贾容韬讲述了自己如何让沉迷网游、打架斗殴、差点被开除的儿子贾语凡逆袭成功的故事。
孩子不良行为背后是爱的缺失
贾语凡上高中时，是一个不折不扣的“问题学生”：不按时完成作业、与老师关系紧张;初二至高一阶段，迷恋网络游戏，还经常到校外打架，多次被学校处分……
贾容韬说：“换作以前，孩子与人打架，我一定会狠狠地修理他;孩子沉迷网游，我往往是没收手机、断网，将孩子关在家里，结果却是孩子不但没有收敛，反而愈演愈烈。通过大量阅读教育书籍后，我渐渐明白，网瘾是孩子对错误家教方式的一种抗争手段，网瘾的背后是孩子渴望被认可、追求成就感的非理性选择，是孩子长期精神压抑后的心理宣泄。”
于是，贾容韬设身处地站在孩子的角度，以退为进，以柔克刚。一方面让贾语凡放手玩，弱化对网络游戏的兴趣;另一方面给他理解、尊重和信任，通过和他不断沟通，走进其内心世界。随着现实生活吸引力的不断增强，虚拟世界的诱惑力不断减弱，贾语凡逐渐走出网络游戏，开始对学业、阅读、朋友感兴趣，生活回到正轨。
“在孩子积蓄成长力量的童年期，我整日忙于事业，疏忽了对兰州交通运输学校孩子的情感关爱和精神支持。”贾容韬曾经疏于陪伴孩子，发现问题非打即骂，使孩子走向自我封闭、网络成瘾。改变自己的教育观和教育方式后，他看到了孩子的改变，用健康的、科学的父母之爱让孩子焕发了活力。
在贾容韬看来，父母的改变要发自内心，而不是嘴上说说。真改变还是假改变，孩子看得一清二楚。“孩子感到了我的真诚和开明，对抗情绪因此消失得无影无踪。亲子之间和谐了，孩子开始思考自己的人生了。”
孩子的成长源于父母的真正改变
贾容韬的真改变，其实源于切身之痛。一次，他偶然看到贾语凡的日记，其中写道：“今天我在学校丢了衣服，遭到爸爸一顿训斥。这是初三开学以来，爸爸对我的第七次语言暴力。因为你是爸爸，就可以为所欲为吗?就可以任意伤害孩子吗?如果是这样，我宁愿自己是孤儿。”这段文字促使他深刻反省自己的教育方法，开始真正改变自己的教育行为。
贾容韬试着和孩子打乒乓球、玩篮球，并不断阅读各种教育书籍，甚至在陪读期间给自己列出“五个一工程”，即每天要求自己做好五件事：每天阅读50页左右、3万字以上的书籍;思考一个有关孩子成长方面的问题;写一篇家教随笔、读书感悟;对孩子说一句有含金量的话;每日对自己的言行进行考评。他还把自己要改的坏习惯和培养的好习惯列成一个表，挂在案头，不断在脑海中强化。
慢慢地，贾语凡感受到了爸爸的进步和人格力量，感受到了父亲对自己的信任和支持。这种浓浓的父爱开始帮助孩子奋起直追，发奋图强，凝聚为成长的力量。从高二开始，贾语凡不仅逐渐摆脱了网络游戏，与同学、老师的关系变得融洽，还全身心投入到学习中。努力了一年半左右，学习成绩由年级倒数第一、第二，跃居到班上前十名，并于2005年考入西北农林科技大学。
父母的真改变，带给孩子的是成长的质变。来自河北唐山的家长王小刚说书中写的好像是他家里的事：“以前，我不是压制妻子，就是企图控制孩子，结果是爱人和我形同陌路，孩子见我躲得老远，孩子迷恋网络，学习一塌糊涂。我心境特差，家里一团糟。读了《改变孩子先改变自己》，我认识到，父母是导致孩子问题的根源，我决心做好孩子的表率。看到我实实在在的改变，一次儿子说了一句令我非常感动的话：‘老爸一把年纪了，还在追求进步，我要不努力就太不像话了!’后来，孩子考上了好学校，全家人也生活得幸福满满。”
父母要有意识地不断走出舒适区
“孩子的成长历来不是一帆风顺的，需要父母不断走出舒适区，和甘肃北方技工学校孩子一起成长。”中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王大龙说，家长的成长要经历四个阶段：第一阶段是无知的确定性，即想改变自己，想把孩子教育好，但不知道怎么改变;第二阶段是有知的混乱性，即不断接触各种知识，但由于缺乏独立判断，觉得都对，又好像都不对，不知道选择什么、怎么做;第三阶段做批判性的选择，对各种信息归纳整合;第四个阶段做创造性的提升，因为每个家长都来自不同的原生家庭，都带有一些惯常而不自知的教育经验。在组成一个新的家庭过程中，且有了世界上独一无二的孩子后，这种教育经验潜移默化会发生或积极或消极的作用。这就需要父母勤于检视自身，了解自己、了解孩子、读懂孩子，给孩子适合的教育。
父母走出舒适区，和孩子一起面对成长中的困难、共同成长，实际上是一种双赢，是对双方人生境界的一种提升。贾容韬回忆说：“陪读期间，儿子和我朝夕相处两年，我的价值观、行事方式都对儿子产生了深刻影响。儿子在和别人交谈中，常常流露出对我的敬仰。我也找到了自我存在的价值，尝到了为人父的快乐。现在，我和儿子一起从事家庭教育工作，我们有一个共同的心愿，那就是呼吁更多的父母改变观念、提升素质，为孩子的人生领航。”
父母作为孩子的精神导师、成长导师，其道德修养达到一定高度的时候，所散发出来的人格力量是无比强大的，这是众多与会嘉宾的共识，贾容韬感慨地说：“说到底，家庭教育就是父母的自我教育、自我成长、自我修行。45岁之前，我是在教育孩子、塑造孩子，但45岁之后，是孩子在教育父母、塑造父母，是孩子在引领我成长。”
