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绍兴文理学院医学院是否有独立的研究中心_与那些单位合作

发布时间:2026-06-26 阅读:

摘要:一直以来学校就把如何让学生成才设为目标,虽然我们学院早就已经做到了,但是却没有丝毫的懈怠,为什么?

一直以来学校就把如何让学生成才设为目标,虽然我们学院早就已经做到了,但是却没有丝毫的懈怠,为什么?这是我们作为一所学校最基本应该做到的事情,这样最简单的事情都完成不了,我们还如何传授学生其他的知识呢!让学生在学校学到的初入社会也能成为自己的一技之长,在社会有立足之地,且靠着这个立足之地有更大向上发展的空间。

 医学院有悠久的临床医学专业办学历史。其中在1958~1965年(绍兴医学专科学校办学期间),学校曾开设3年制医疗专修科和4年制中医专修科2个专业,培养了274名专科生。1978~1982年(浙江医科大学绍兴分校办学期间),学校又开办了3年制医疗专修科专业,为社会培养了100名大专生;这批校友现已成为浙江省各级医疗卫生单位的业务精英和管理骨干。1992年10月,时任国家卫生部部长陈敏章充分肯定绍兴卫校的人才培养工作,欣然题词——“卓育英才”。医学院成立伊始,2002年开设临床医学三年制专科专业,2005年就正式开始招收临床医学五年制本科专业学生。2015年11月通过教育部临床医学专业认证,为期5年。

目前,医学院设有基础医学部、临床医学部、护理系、医学检验系、医学实验中心等5个教学单位,开设临床医学、护理学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学等5个本科专业,在校生1639人。学院积极开展临床医学等专业的继续教育,为社会培养医学人才。学院下属的绍兴文理学院司法鉴定中心是浙江省4家通过国家认证认可的鉴定中心之一,为化解社会矛盾、服务教学科研做出了积极贡献。

学院坚持“引培并举”方针,加强师资队伍建设。现有专任教师107人,其中国务院特殊津贴获得者1人,浙江省有突出贡献中青年专家1人,浙江省教学名师1人,省中青年学科带头人3人,省高校优秀青年教师资助对象5人,省新世纪“151人才工程”第三层次培养人员2人。正高职称人员38人,占35.5%;副高职称人员41人,占38.3%;具有博士学位者20人,占18.7%。学院鼓励教师国内访学、攻读博士学位和海外进修,近三年来共有20余位教师赴海外进修学习3个月以上,5位教师考取博士研究生。学院特聘中山大学中山医学院王庭槐等5位国内医学教育专家为校“鉴湖学者”讲座教授。学院还聘有700余位临床兼职教师,初步形成了一支结构合理、素质全面、充满活力的师资队伍。

学院利用综合性大学的教育教学资源,加强专业和学科建设。现有浙江省“十二五”重点学科(护理学)和浙江省重点建设专业(护理学),绍兴市重点学科(临床医学)和绍兴市重点专业(临床医学),省级精品课程2门、市级精品课程5门,省、市级教改项目21项。近五年来,学院教师主持国家自然科学基金2项和省自然科学基金、省部级等科研项目25项。

学院除共享生命科学、化学化工、计算机、外语等学校基础教学实验平台外,还拥有建筑面积 14872 平方米 、仪器设备总值达2090余万元的浙江省实验教学示范中心——医学实验中心。实验中心分为基础医学实验分中心、临床医学技能培训分中心和科研实验室,拥有数码互动实验室、模拟病房、多站式考试中心等,能够满足学生实验实训的需要。

学校有附属医院3家。学校附属第一医院(绍兴市人民医院)为绍兴市唯一的三级甲等综合性医院,开放床位2000张,在编职工近2500人;附属第二医院(绍兴第二医院)是三级乙等综合性医院,开放床位1248张,在编职工近1300人;学校附属医院是二级甲等综合性医院,开放床位630张,在编职工710余人。为了能让学生在临床医疗环境下进行专业理论学习与临床技能实践,培养学生具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质,从2014年9月始,学校协同3家附属医院施行了临床医学专业“2.5+ 2.5 ” 校院一体化教学运行模式,取得了初步成效。学校还有29家教学、实习医院,6家社区卫生服务实习基地和1家预防医学教学科研等临床教学基地,能充分满足各医学专业学生开展临床实践教学的需要。

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