各职业院校又满怀喜悦地迎来了一批入学新生。作为一名高职学院的院长，帮新生们“系好人生的第一粒扣子”，上好开学第一课责无旁贷。正如习近平总书记在召开的全国教育大会上指出的那样：要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。因此，亲爱的>甘肃北方技工学校新生，我想对你们说——
你们中有许多人是跨世纪的“千禧宝宝”，可谓新世纪的“幸运儿”。在你们即将走向人生新阶段——大学生活的时候适逢我国迈入新时代，又可谓新时代的“弄潮儿”。新时代既是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的时代，也是万物互联互通的“智慧时代”。在智慧新时代，智慧型人才将是社会发展的主体，未来世界的竞争将主要取决于智慧型人才的竞争。到本世纪中叶我国建成社会主义现代化强国时，今天的你们必将成为各行各业的中流砥柱和杰出人才，成为我们社会主义国家的建设者和接班人。所以用未来倒逼现在，希望你们时刻保持“倒计时”的紧迫感，时刻具备“冲刺”的加速度，通过努力把自己打造成智慧型人才。
一要立德成人。古人云，“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。做事先做人，做人先立德，有德而后有才，德才兼备者，万事成矣。如今选拔人才、使用人才特别注重德才兼备、以德为先原则，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。习近平总书记曾说，社会主义核心价值观说到底就是一种德，是公德，也是私德，更是一种大德。青年人要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好>兰州高铁技工学校小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。高职院校旨在培养德才兼备的高素质技术技能人才。希望你们时常反躬自省，加强道德修炼，涵养“上善若水、德行天下”的情怀，不断弘扬正能量，做一个品行高洁的新世纪的新青年。
二要立志成才。“人贵有志，志不立，无可成之事。”古往今来成就大事业的人，莫不树立雄心大志，勤学成才。你们适逢新时代，正当祖国盛世，这样的境况可遇不可求，千载难逢！习总书记说得好：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春的底色永远是奋斗。我接触过一些新生，他们大多是怀揣着梦想来到高职院校的，有的期望有机会进行深造，进一步提高学历；有的希望真正学到技术技能，掌握未来发展的本领。所以，从你们入学的那天开始，从现在开始，你们应该把自己的志向和梦想时刻铭记在心里，体现在你们所做的每一件事情上，不忘初心方能行稳致远。可能有的同学还无所适从，脱离了紧张压抑的高中生活，离开了父母的关爱呵护，没有了师长的督导监管，以为进入“象牙塔”可以放任自流，这就大谬不然了。大学生活绝不是睡懒觉、翘课、吃鸡、玩游戏、刷抖音，绝不是我行我素、得过且过，绝不是闲云野鹤、无所事事。志存高远者必为学习知识废寝忘食，必为掌握技能精益求精，必为发展才艺孜孜以求，必为练就本领苦心孤诣，唯有如此，方可不负韶华、不畏未来，才能厚积薄发、堪当大任。
三要立行成事。立行，即建德修行，提高自身素质，丰富自身内涵，完善自身人格，是一个>甘肃高铁技工学校人必不可少的一种修养。一个人能做什么，取决于知识；能做到什么样的程度，取决于见识；能取得怎样的成就，则取决于胆识。从小以来积累起来的知识，在大学阶段能善于灵活运用、融会贯通，逐渐演进为能力、素养；能善于明辨是非，作出明确判断，解决实际问题，便可形成自己独到的见识、见地；能不拘泥于古人、书本，富有批判性思维，创造性地开展工作，敢作敢为，勇于担当，则可磨砺成就事业的胆识、修为。大学学习不同于高中，高中以前一般是通识教育，而大学大多是专业教育，专业则是你们三年后“仗剑走江湖”的那把“剑”。希望你们学好专业，锻造属于自己的“宝剑”，将来在人生大舞台上敢于亮剑，大展身手。大学教育以“自主性”学习为主，不再是“被动式”学习，在接下来的三年里，希望你们在努力学习专业知识和基本技能的同时能够做到“六个一”：认真制订一份职业规划，明确学习目标和职业愿景，不做浑浑噩噩的“糊涂虫”；至少参加一次竞技比赛，掌握精湛的专业技能，不做游手好闲的“局外人”；至少参加一次志愿服务活动，关爱社会和他人，不做事不关己的“旁观者”；至少培养一项特长爱好，施展自己的才艺，不做才美不外现的“潜伏者”；至少获得一次校级以上荣誉，为大学生活增光添彩，不做一事无成的“混不吝”；坚持每天锻炼一小时，练就强健的体魄，不做生无可恋的“葛优躺”。果能如此，你们的大学生活必将精彩纷呈，你们的未来人生必将大放异彩。
