专业简介
教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
主要课程
教育学、心理学 主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
招生要求我校同意并执行相关省、自治区教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。
英语专业普通文科、普通理科考生需加试英语口语且口语成绩合格;我校其它专业不限制考生应试外语语种，但考生进校后原则上以英语或日语为第一外语安排教学。
体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。鉴于医学类专业的培养要求和就业特点，学校建议残疾学生、传染性疾病者慎报，色盲色弱者不宜报考。
除在分专业招生计划中特别注明的专业外，我校对往届生和应届生一视同仁，且无男女比例限制。
培养目标掌握教育学科的基本理论和基本知识;
掌握教育科学研究的基本方法;
具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
熟悉我国的教育方针、政策和法规;
了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向教育学专业同时培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
教育学专业小知识此外，小学教育：主要培养小学教师与小学教研员，小学教师的培养一是来自各个学科专业的学生，二是来自这个专业，但是一般教育学中的小学教育专业多理论知识，少教学技能的培养，如果你有很好的教育技能，又愿意做小学教育的工作，这个专业对你再适合不过。其中，有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。
