成都理工大学核工程类(本科)专业介绍
核工程类本科一批
招生类别：理工
比较优势:核工程类专业是我校的优势专业,设立核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料三个本科专业。本着厚基础、宽口径的人才培养思路，实行“大类招生”的模式，学生进校后先学习公共基础课和学科基础课，打下坚实的数理和学科基础，二、三年级按照相关政策进行专业分流，有助于培养基础知识厚、专业能力强、动手实践能力突出的核事业创新型人才。
作为21世纪的重要能源和技术，核能与核技术得到广泛应用，亟需大量的核事业人才，尤其是我国的核电发展战略规划的实施，对核工程类人才的数量、质量提出新的要求，宽专业面人才成为关注对象。核工程类专业为满足我国核技术发展人才需求而设立，已经拥有60余年的发展历史，亲历了我国核事业60余年的风风雨雨，拥有深厚的历史沉淀和底蕴。目前本学科拥有硕士点6个(核技术及应用、辐射防护与环境保护、核资源与核勘查工程、核能与核技术工程、安全工程、核废物地质处置工程)，博士点3个，享有国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心、四川省重点学科、四川省重点实验室、四川省卓越工程师教育培养计划、中国广核集团战略合作等多种优势平台。
核工程与核技术专业是国家级特色专业，四川省卓越工程师教育培养计划，本专业旨在培养核电建设和运营、核技术及应用、核资源勘查等领域高级复合型工程技术人才。辐射防护与核安全专业，是国内首批该专业招生高校之一，是核科学与技术在能源、环境、生命等领域安全应用的保障，专业旨在培养具有核辐射监测与评价、辐射防护与环境保护、放射性废物处理、核仪器软硬件开发等专业技能的应用研究型高级工程技术人才。核化工与核燃料专业具国防特色背景又适应清洁能源需求，培养掌握核燃料循环与元件制造相关的高新技术和高新材料研发的工程技术人员。
大类前景:为了改善现有能源结构，核电是国家优先发展的清洁能源。国家“核电中长期发展规划”提出2020年核电装机量提高到80GW。目前，国家核准建造36台，在建机组27台(28GW)，占世界在建核电机组44%，我国已成为全球核电在建规模最大的国家。据2012年年末在四川大学召开的教育部核工程与核技术教学指导委员会第七次会议，按原子能机构测算标准，每台机组大约需要500-800名员工估计，我国要新建70-100台百万千瓦级大型核电机组，未来10年核电科研与核电技术管理类核科学技术类专业人才，特别是高端专业人才需求存在着很大缺口。
美国将核技术列为优先支持的22项重大技术发展方向之一。核技术的快速发展已成为推进新技术、新材料、新工艺、新方法不断取得创新发展的动力之一。2004年美国核技术应用年产值达5102亿美元。我国一直致力于核技术在工业、农业、医学、环境保护等领域的应用，初步形成了具有一定规模、水平的体系，取得了显著成绩，2009年我国核技术产值已达1000亿元与发达国家相差一个数量级，但只要充分利用现有的科技优势，加快新产品开发和科技成果转化，提高成果转化率，推动设计研发和产业对接、技术与市场对接，我国核技术应用与装备制造也大有可为。在国家崛起过程中，基础科学研究也受到越来越强烈的关注，物质结构、新型材料、环境科学等都与核技术密切相关，新形势对我国核专业人才培养也提出了越来越高的要求，对核技术高端人次需求持续上升。
主干课程
公共课程: 高等数学、大学物理、原子核物理学、反应堆物理、放射化学基础、核电子学基础等。
核工程与核技术专业:信号与系统、量子力学导论、核辐射测量方法与探测器、核电子学、辐射防护与剂量学、核分析基础、核反应堆物理基础、反应堆热工基础、蒙特卡罗模拟、核电站系统与设备、流体力学、工程热力学、核地球物理勘探、核测井原理、辐射成像等。
辐射防护与核安全:核辐射探测方法、辐射剂量学与辐射防护、核电子学与核仪器、单片微机原理与接口技术、辐射监测方法与仪器、放射生态学、计算方法、误差理论与数据处理、核辐射探测数据处理、信号与系统、蒙特卡罗方法等。
核化工与核燃料:化工原理、物理化学、材料科学基础、核材料工程、核材料化学、核燃料后处理及核废物处置、核燃料元件、无机化学、分析化学、有机化学等。
职业愿景：
