四川托普计算机职业学校特色在于对学生的培养模式和学生的德育管理工作。在培养人才上，学校教育学生要先做人，后做事。先学会做人、怎么去做一个好人，需要个人有良好的品德，内心要有对这个社会负责任的社会责任感，当学生个人修养和职业技能才能都达到良好的阶段，那么学生基本上可以走向个人的成功了。所以学校不仅希望学生能够成功，还希望学生能够享受教育的快乐。学校的德育管理工作也是学校的特色所在，学校对学生的关心爱护，管理和服务都是做的比较到位的，特别是针对学生青春期的心理辅导密切关注学生的心理健康成长。
学校实行“学分制+“四段式”人才培养模式”, 把基础教育、专业教育、实习实训、就业创业贯穿于学历教育的全过程，并将学历文凭与职业资格证书认证有机结合，既注重专业知识的提高，又重视学生个性潜能的发挥，使学生在校期间可获得多种职业资格证书；走教学与实践相结合、实践与就业相结合的人才培养之路，采用创新的素质教育系统，利用先进的教学手段，努力把学生培养成“计算机好、英语好、身心健康”、“创新意识浓、动手能力强”的受社会欢迎的实用信息人才。
学校对学生管理采用“开放式办学+封闭式管理+亲情式服务+心理健康教育”, 实行德育优先、突出技能，分级目标式管理的教育管理模式；学校推行开放式教学、封闭式管理、亲情式服务，配有专职的男、女德育教师协助班主任做好德育工作，帮助学生提高生活自理能力，每周末有大巴沿成都市一环路接送学生，保证交通安全。
学校关注学生心理健康，在同类学校中率先推出系列心理咨询服务。为帮助学生顺利度过青春期，解决家庭和社会给孩子造成的一些负面影响，从心理和生理关注学生的成长，培养学生健全人格，学校聘请专业心理咨询师为专职心理健康教师，为学生进行心理辅导和咨询，采取集中讲授、预约个案咨询和治疗、跟踪辅导等方式进行全方位服务。经过历年实践证明，效果非常明显，学生青春期所体现出来的浮躁情绪得到了有效引导和释放，一些困扰学生的心理问题也得到了及时的缓解和解决，使学校的德育工作上了一个新台阶。几年来，学校教师以极大的爱心和责任心转变了一个又一个学生，老师们与学生同吃住，关注他们的起居学习和情绪，有的德育教师周末甚至把学生带回家，同学们说老师比自己的父母关心自己还细致。
学校的就业前景在于自创办之初就确立了“职业教育就是就业教育”的办学思路，学生的思想品质、行为习惯、专业技能、求职技巧成为学校教育教学工作的方向和具体内容。许多用人单位认为我校学生综合素质较好、技能突出，因而多次来校甄选人才，其中一部分学生已成为所在部门的业务骨干。如：日立数字媒体有限公司、英特尔（中国）有限公司、广州顺达电脑有限公司、上海达丰电脑有限公司、华硕电脑公司、中信实业银行、中纬积体电路有限公司、四川翰林办公设备有限公司等中外知名企业。历年学校毕业生就业率均达100%。学校承诺：所有合格毕业生全部推荐就业。
四川托普计算机职业学校特色在于对学生的培养模式和学生的德育管理工作。在培养人才上，学校教育学生要先做人，后做事。先学会做人、怎么去做一个好人，需要个人
