学校简介
西安铁道技师学院是经陕西省人民政府批准，为各大铁路局输送专业人才的一所铁道类职业院校。学院总校区位于白鹿原大学城，占地500余亩，学院总投资约5亿元，建筑面积20多万平方米。学院配备了系统、齐全、完善的教学实训设备，建有铁路售票、安检实训室、语音教室、多媒体教室、型体锻炼室、1:1比例动车模型、电机车头及客车实物实训场和广播播音室等。校内公寓、餐厅、超市、银行等保障设施齐全。可满足在校两万多师生生活和学习的需要。校园环境优美，园林式坡地景观，红莺翠柳，樱花烂漫。
随着中国高铁的蓬勃发展，近年来，选择进入高铁院校学习的学生数量逐年增加。学院在白鹿原校区之外，又新增了向阳校区、子午校区，现三大校区在校人数达两万余人，学院占地规模达到1500亩。自2018年开始，学院在5年内每年将斥资1500万元用于添加更新教学实训设备。学院在上级领导部门的大力支持下，继续扩大办学规模，到2020年学院将建可容纳4万名学生的校区，将成为中国技工教育知名院校。
学院秉承“厚德、强能、尚学、笃行”的校训，弘扬“勤俭、求实、开拓、创新”的校风，以培养德技并重、一专多能的综合型人才为目标，坚持以质量立校、管理兴校，坚持走创新发展、内涵发展特色发展之路，以轨道交通人才培养为中心，全面提高教育质量。学院实行军事化管理，封闭式教学;师资力量雄厚，教学经验丰富;重点开设八大精品专业，定向培养，对口就业。
学院多年来已经为国家输送数万名专业人才和技术骨干，以培养德技并重、一专多能的综合型人才为目标，坚持以质量立校、管理兴校、内强素质、外塑形象、顺应国家大铁路改革发展形势，与各大铁路局用人单位开展深度广泛合作，解除家长和学生的后顾之忧，开辟了毕业生绿色就业通道。
办学理念
以学生为中心的服务理念，以技能为核心的人才理念，以军管为特色的育人理念。
（一）以学生为中心的服务理念：强调以人为本，尊重学生，爱护学生，想学生之所想，急学生之所急，为学生解决实际问题，为学生提供各类优质的教育服务。
（二）以技能为核心的人才理念：学院的专业设置聚焦于城市轨道交通产业，以铁道类专业为主体，致力于培养铁道类技术型、技能型和实用型人才。
（三）以军管为特色的育人理念：学院为促使学生达到城市轨道交通产业员工的职业素养要求，全面推行准军事化管理，培养学生的规范意识、服从意识、意志品质和执行力等军人品质。
办学目标
把学院办成人民满意，社会认可，产业需要，城轨特色和全国一流的民办技师学院。
（一）人民满意：人民满意首先是学生满意和学生家长满意，要让学生和学生家长满意，就是要满足他们合理化的需求，为他们提供优质服务。
（二）社会认可：社会认可首先是主管部门认可、学院周边社区居民的认可和与学院有关联的政府职能部门的认可，要让他们认可，学院就必须依法办学、合法合规、且业绩突出。
（三）产业需要：产业需要主要是指学院培养出来的人才必须符合产业对人才规格和质量的要求，能够与产业所需要的人才实现无缝对接，或者最短距离的对接。
（四）城轨特色：城轨特色主要是指学院围绕城市交通轨道产业办学，为城市交通轨道产业培养技术型、技能型和实用型人才，聚焦于城轨，具有明显的城轨特色。
（五）全国一流：全国一流是指学院未来的办学规模、校容校貌、师资队伍、管理水平、基础建设、办学质量、社会声誉等综合实力在全国民办技师学院中处于第一梯队位置。
品牌内涵
校训：厚德、强能、尚学、笃行。
（一）厚德：是指学院非常重视学生的思想品德教育，学生品德修炼深厚，职业道德非常好。
（二）强能：是指学院非常重视学生的能力培养，学生的技能水平和综合能力与同类院校相比处于优势地位。
（三）尚学：是指学院非常重视教学，学生非常重视和从尚学习，在校期间能够学会学习、学会生活、学会做人、学会发展。
（四）笃行：笃行是指老师能指导学生将在课堂上、书本上、校园内所学到的东西运用于社会实践，落实到具体的行动上，做到知行合一。
校风：勤俭、求实、开拓、创新
（一）勤俭：勤俭是西铁办学过程中最重要的一种品质，也是中华民族的传统美德，学院倡导全体师生员工都能养成勤俭的作风。
（二）求实：求实是指学院倡导全体师生员工养成尊重事实，实事求是，一切从实际出发，求真务实的作风。
（三）开拓：开拓是指学院倡导全体师生员工有开拓进取的精神，敢于迎接新的挑战，勇于在新的工作领域和学习领域创造新的业绩。
（四）创新：创新是指学院倡导师生员工不满足于现状，要追求卓越，不断创新，要把创新当成是自己进步和学院发展的灵魂。
教风：博学、善导、爱生、乐教
（一）博学：博学是指学院倡导老师博览群书，知识渊博，刻苦训练，技艺精湛，在知识或技艺方面成为学生崇拜的偶象。
（二）善导：善导是指学院倡导老师深入研究教育教学方法，善于教育学生，引导学生学会学生、学会生活、学会做人和学会发展。
（三）爱生：爱生是指学院倡导老师与学生之间建立和谐的师生关系，老师爱护学生，学生尊敬老师，关爱学生也是教师职业道德最基本的要求。
（四）乐教：乐教是指学院倡导老师爱岗敬业，乐于施教，能从教育教学中获得成就感，并产生愉悦的心灵体验，对教师职业感到无上光荣。
学风：乐学、善思、互助、求新
（一）乐学：乐学是指学院倡导学生善于学习，乐于学习，对学习有浓厚的兴趣，能从学习中获得成就感，并产生愉悦的心灵体验。
（二）善思：善思是指学院倡导学生勤于思考，善于思考，能够掌握科学的思维方法，在校园学习、生活和做人方面能够运用科学的思维方法解决实际问题。
（三）互助：互助是指学院倡导学生在学习中相互帮助，互助互学，形成结对学习、小组学习等良好的团队学习风气。
（四）求新：求新是指学院倡导学生在学习中善于接受新知识、新技能和社会发展中的新生事物，在追求、新技能和新事物过程中，能分析辨别，并吸纳对自己有用的东西。
