成都双流中学实验学校2020年招生简章
科研引领 名师荟萃
学校紧紧围绕课程改革开展教育科研，教师人人参与课题研究。学校相继承担了多项国家、省、市教育科研课题并通过专家组评审鉴定结题。学校自主开发了县级课题《健全人格教育课程研究》，推进德育的课程化、序列化、活动化，培育学生的健全人格。学校开发了县级课题《班小图书馆建设及学生全员阅读》，指导各班建立班级小图书馆，为学生营造一个有内涵、有特色的读书育人环境。
课改带动教师的观念和角色意识发生重大变化，增强教师的课程意识和课程研发能力，促进了教师的专业成长。熊朝晖、陈翠微两位教师参加全国数学、语文录课活动，其教学过程被录制成光碟面向全国发行；欧英、杨雪梅、罗远均等7位教师参加全国大赛均获全国一等奖；李春燕、黄智全、范勇波等43位教师参加全国综合实践活动课年会获一、二等奖；龙姿君、曹宇、刘曦萍等9位教师参加省市赛课均获一等奖；杨红、文传福等四位教师被评为市学科带头人，张艳等5位教师被评为市优秀青年教师，孙久木、石红薇等38人被评为县学科带头人；陈国华、廖红梅等55位教师被评为县优秀教师。继杨红老师到美国执教后，李征老师被公派到英国里丁大学留学，刘意佳、欧英、王华、曾艳、周淼等相继被选派到英国执教汉语，掀起了英国学生学习汉语的热潮，并受到BBC电视台关注。
课程丰富 课堂生动
在开齐开足开好国家基础学科课程的同时，学校还开设了以课题学习为特征的综合实践活动课，以学科拓展、社团活动为特征的选修课，以培养健全人格为核心的德育课程和以学校文化建设为主的隐性课程。加强校本课程建设，构建并实施以课程改革为核心的素质教育模式已成为学校鲜明的办学特色。许多校本课程如《春芽》、《机器人结构与程序》、《数学学习方案》等荣获了国家、省、市教育教学成果奖。
综合实践活动课是学校构建素质教育模式，实现育人目标的重要载体，学校拿出总课时的20%，让学生带着任务走出课本，去发现、探究、解决社会生产生活实际中的各类课题。科技实践活动《承载希望 放飞梦想——走进省科技馆》、《双流县城市河道——白河生态系统调查及治理措施研究》获全国青少年科技创新大赛一等奖，《走进棠湖公园》、《投资与理财》等36节活动课参加全国学术年会获国家一、二等奖，《实践探索，成就梦想——走进黄龙溪》科技实践活动获全国科创大赛二等奖、省科创大赛一等奖，《太阳能光伏发电应用研究》科技实践活动获全省科创大赛二等奖，《关注水资源 保护母亲河》课题研究报告获省二等奖。
成果丰硕 品牌彰显
随着课程改革和素质教育的深入推进，学校的办学特色、办学效果和办班模式得到了教育行政主管部门和社会各界的高度关注和广泛赞誉，学校以良好的口碑、鲜明的特色、优异的质量和优厚的奖学金吸引优秀生源。学校学生参加十二年中考，十年夺得全县第一名，为名校输送优秀生源5984人，优生率和“国重”升学比例在全县遥遥领先。参加近十年全国初中数学联赛获国家级奖586人。参加近六年全国初中应用物理知识竞赛获国家级奖426人。参加成都市第24至31届青少年科技创新大赛有5135件作品获奖（英才奖7项），277件学生科创作品获得国家专利证书。参加近五年全国中学生英语能力竞赛获国家级奖380人；参加CCTV杯“希望之星”英语风采大赛有8人进入四川省总决赛（其中4人进入中央电视台总决赛）；参加CCTV杯“希望之星”英语达人秀比赛，1人进入中央电视台总决赛获全国银奖。参加全国青少年机器人大赛、韩国亚太地区机器人选拔赛以及美国世界机器人锦标赛均获冠军。参加2014年全国汉字听写大赛成都总决赛获市一等奖。参加2014年全国中学生锦标赛，学校田径队员刘智强、唐耀分别以14.16米、10秒66勇夺三级跳远冠军、100米第四名；参加2014年四川省第十二届运动会田径比赛，学校夺得6枚金牌、5枚银牌和1枚铜牌；参加市、县运动会多年包揽男女团体冠军。E-COMM班学生杨昕薇参加第34届国际学生年会英语辩论赛，代表中国队舌战美国队，以出色的表现赢得了在场各界人士的赞誉；文创班学生万亿享受中国一级作家待遇，其小说作品《十三岁花季》、《夏桃子的紫色年华》、《学在成都等你》面向全国发行；文创班学生谢轩参加“舞动嘉年华”比赛获西南赛区第二名；文创班学生郑惟桐获中国象棋锦标赛个人赛冠军，晋升为中国象棋特级大师，并在2020年世界象棋锦标赛中夺冠，成为学国第8位世界棋王；文创班学生徐爱玲、田苡然获省作协颁发“四川省百佳小作家”荣誉证书；数学班学生席浩洲获全国科创大赛一等奖，并取得清华大学拔尖计划资格。；田径队员周俨芫入选国家队参加首届世界青少年奥运会……
2020年拟招生计划：学科特长班
英语班：预计招收5个班，每班约45人；
数学班：预计招收6个班，每班约45人；
科创班：预计招收2个班，每班约45人；
文创班：预计招收3个班，每班约45人；
标准班：预计招收6个班，每班约55人。
招生热线：见右侧在线客服处点击咨询http://www.cdqcxy.com/zyxx/
