孩子不听话怎么办?孩子成绩上不去怎么办?孩子上课小动作多怎么办?孩子太调皮怎么办?孩子太内向怎么办?孩子写作业慢怎么办?……关于孩子，家长们似乎有着太多的疑惑和无奈，可是，>甘肃北方技工学校的小编想说的是造成这些困惑的到底是孩子呢，还是家长自己呢?
孩子变成什么样子才会让家长满意?
这个问题其实一点也不难回答，答案就是：不管孩子变成什么样子，家长也不会满意。这个答案一点也不难理解，很多时候，家长对孩子的评定往往都是带着参照物而进行的，并非只针对孩子本身而进行评定。孩子成绩不好家长要批评，那么家长为什么要批评呢?不是因为孩子的成绩本身，而是因为有其他孩子的成绩拿来作对比，有一条恒定的成绩标准线来作对比，假如没有这些对比，孩子的成绩高低会成为问题吗?当然不会，因为没有对比就没有落差，没有落差就不存在压力，那么批评也就不会存在。
很显然，除了成绩之外的其它不满问题都是因为有了对比才产生的，如果没有这些明显的对比，那么这些问题就不会存在。孩子太调皮吗?那是因为你看到了比较稳当的孩子;孩子太内向吗?那是因为你看到了太活跃的孩子;孩子写作业慢吗?那是因为你提前预设了你以为的时间。孩子上课小动作多吗?那是因为你看到了别的孩子都坐的非常端正……如果说我们排除了这些预设的条件和显明的对比，那么自家的孩子还会有这些问题存在吗?
孩子为什么会存在着这一些不可忽视的小问题?
前面我所提到的一些问题确确实实地在很多孩子身上存在，而且这些小毛病不会因为不去对比就会消失，那要怎么办才好?孩子身上存在小毛病并不是孩子天生俱来的行为，而是由环境所导致的。如果孩子在一个健康的环境中成长，那么这些小毛病是不会存在的，正是因为环境的影响才导致孩子们身上存在着不少的小问题，但是这些小问题如果得不到及时的纠正，那么将来也放会演化成大问题。
很多家长把孩子送到学校后就认为学校教育可以解决孩子身上的问题，其实不然，孩子身上的问题最终还是要靠父母在来解决。大多数孩子的行为习惯都是在6岁以前形成，如果在这之前得不到及时的纠正，那么之后再去改变将会非常困难，而6岁以前的儿童行为习惯主要是受家庭的影响，如果家庭环境不够好，那么你就会发现孩子身上的很多问题其实都是家庭问题的映射。对孩子影响最大的是家庭环境，其次是学校环境，最后是社会环境。但是，学校环境和社会环境的影响一般不会产生主导性作用，家庭成员在爱好趋向、价值观、人生观方面的行为表现对孩子的影响最直接，这样的影响力直接决定了孩子将来在学校里会有什么样的选择，在社会上会有什么的认知。
所以，>兰州高铁学校的小编认为当我们把更多的问题指向孩子的时候，不妨自省一下，看看自己身上是不是也存在着一些同样的问题，或者类同的问题，如果要纠正孩子身上的问题，那就得从改变自己开始。孩子的问题算不得问题，自己的问题才是真的问题。
面对孩子我们该如何去表现?
不要当众批评孩子和指出孩子身上存在的问题，孩子的自尊心很强，家长无意识的一次表露将对孩子的心灵产生极大的影响，他们可能由此产生自卑感和不信任感，本来是一件很小的问题，因为家长的无意识言行会在孩子们心中无限放大，由此造成负担。把批评和指责留在独自相处的时候交流沟通，那样的环境下孩子更容易接受和理解。
多鼓励表扬孩子，鼓励和表扬对孩子的心理健康有着极大的帮助，可以提高和增强孩子们的自信心，让他们可以更加主动积极地去表现和努力。也更容易得到孩子的信任和配合。对于孩子喜欢的事物，不要直接拒绝，而是在沟通之后给予鼓励，让他们大胆地去尝试，从而找到属于他们自己的爱好和兴趣。相信孩子，对于孩子身上存在的问题请不要拿去和别的小孩子作对比，要根据问题本身对孩子进行教育，而不是拿别的孩子比较完事儿。过多的比较会让孩子产生严重的自卑心理，久而久之会认为自己真的不如别人。所以，信任很重要，教育只分析问题，不作对比。
这个世界上没有绝对优秀的教育方式，也没有绝对正确的教育模式，对于家庭而言，认真全面的了解自己的孩子才是最好的教育。不要企图去改变一个孩子的性格，>兰州铁路学校的小编觉得应该想办法让孩子为自己的性格感到骄傲才好。信任、理解、包容、鼓励、榜样才是最好的教育。
