金华职业技术学院语文教育专业学习那些课程？多不多？

语文教育专业是学院在初等教育专业(汉语言文学方向)的基础上，于2005年开设的新专业,面向全省普通高中毕业生招生, 学制三年。该专业在治学上追求“宏约深美”，在教学上奉行“教学相长”。根据教育“专业化”和学科“综合化”的要求，按照学院“综合培养，专业特长”的小学教师培养理念，培养德智体美全面发展，具有扎实的中文专业知识、专业素养、语文能力、能适应基础教育改革发展需要、具有一定科研能力和创新能力的小学语文教育师资、教育管理和研究人员及其他语言文字工作者。

现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

1、按教育部要求并执行生源地省市招生工作的相关规定，实行“学校负责，招生主管部门监督”的要求，严格执行招生工作“六公开、六不准”，实施“阳光工程”。坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。

2、外语语种要求：英语

3、男女比例：不要求

4、对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学校将按“不予录取”执行。

培养具备一定的马克思主义文艺理论素养和较高的人文素质，掌握汉语言文学基本知识理论，具有较扎实的专业基本技能、兼具秘书专业的一般知识和能力，具有创新意识，能够适应现代社会发展需要，德才兼备，全面发展，在教育单位、企事业单位、国家机关，从事教育、公关、秘书工作以及文化、宣传等方面实际工作的应用型专门人才。

中文是既古老又年轻的专业，近一些年社会就业压力越来越大，各个专业都面临严重的就业危机。中文专业人才已相对饱和，而且由于人们就业观的局限，加上由于高等教育由精英化转向大众化，中文专业就业面临挑战。但中文专业毕竟是一个素质型专业，相对而言，适应性比较宽，就目前的情况，其就业面还是比较广的，广州地区各高校中文专业的一次就业率基本在90%以上。

记叙顺序及作用?

(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

(2) 倒叙:造成了„„的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

(3) 插叙作用：补充交代了„„使人物形象更丰富，使中心更突出。