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成都电子机械高等专科学校办学理念

发布时间：2026-04-23 阅读：

摘要：我校早期的办学宗旨是：“授予高深生产知识与技能，培养实际生产与管理人才，并培养向上研究之基础”，从中可以看出我校创办之初就确定的培养理论与实践并重的应用型人才的办

 我校早期的办学宗旨是：“授予高深生产知识与技能，培养实际生产与管理人才，并培养向上研究之基础”，从中可以看出我校创办之初就确定的培养理论与实践并重的应用型人才的办学定位。在历史上，我校举办过染织、应化、机械、采矿、冶金、电机、通讯、航空机械、汽车、土木、制革等专业。在办学过程中，按照上级的指示，我们把部分专业划转到其他学校，留下的主要是机械、电子类专业。我校的机械类专业办了95年，电子类专业办了73年。学校在长期的办学过程中秉承“手脑并用、学做合一”的办学特色和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，始终坚持培养高素质应用型人才，形成了以模具、机制、汽车、焊接、数控、计算机软件、计算机应用、电气自动化、应电、电子测量、供用电、微电子、无线电、通信、印刷、物流、建筑电气、建筑工程、影视动画、（企业）会计、工业企业管理、市场营销、酒店管理（中加双文凭）、统计实务（精算）、商务英语、日语、人力资源管理、文秘等一批基于电子信息产业，能适应经济社会发展需要的品牌专业。同时长期与加拿大多所院校合作，先后牵头实施了4轮由加拿大政府资助的教育合作项目，获得了教育部颁发的中外合作办学许可证，自2001年起开设了“商业信息技术”、“酒店管理”中加双文凭专业。我校的办学目的不仅是让每一位学生找到一份自己满意的工作，更重要的是通过三年的教育，把电子高专的学生塑造成一个高尚的好人。
    经过长期的建设和发展，学校在培养应用型人才的教学改革方面取得了突出的成绩。“模具设计与制造” 是全国高职高专院校中唯一被教育部命名的“全国高等工程专科示范专业”；“应用电子技术”、“数据库应用与信息管理”、“机床数控技术”、“会计电算化”等4个专业被教育部列为“全国教改试点专业。已有国家级精品课程6门，省级精品课程 21门，省级精品专业5个，国家级规划教材数十种，其中《工厂供电》教材的发行量招过了120万册。我校除获得国家级教学成果一等奖1项而外，还获得四川省教学成果奖一等奖9项，二、三等奖近20项，四川省科技进步三等奖1项、四川省哲社优秀成果二、三等奖各1项、全国教育科学优秀科研成果二等奖1项。自1996年以来，我校参加全国大学生电子设计、数学建模等竞赛，获得的国家级奖达42项，是全国1200多所高职高专院校获该两类竞赛国家奖最多的学校。我校深厚的办学文化积淀和示范高工专建设的探索、创新和实践，为全国高职高专的教学改革做出了积极的贡献。1991年，我校最早引进、借鉴，并本土化流行于北美国的加拿大荷兰学院DACUM/CBE的办学模式，从此影响了中国一大批职业院校，如今CBE模式仍然是中国高职院校运用最广泛的办学模式之一。2005年，我校获得的国家级教学成果一等奖“校企合作，实现工程实训基地运行机制创新的探索与实践”中“在校内与企业共建生产性实训基地”的成果写入了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）（教高[2006]16号），用于指导全国高职高专的教学改革。


关键词：成都,电子,机械,高等,专科学校,办学,理念,

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