学校秉承“培养一名学生，致富一个家庭”的办学宗旨，独创了重基础、重实践、重技能的“模块式”和“行为引导式”的教学方针，结合军事化、企业化、法制化的封闭式科学管理体系，培养与时俱进的市场需求人才为目标。学校在教学中大力行的来自德国职教的先进教学法“行为引导型教学法”就是从培养学生的关键能力，教会学生学习，培养学生的三种职业能力：专业能力、方法能力、社会能力，让学生学会终生学习，学会不断开发自身潜能，适应就业市场的变化。我校并于2002年开始实行模块（MES）教学，把学生需要的专业基础知识、专业知识及操作技能揉在一起，把大量的实践性的操作放在实习场中，让学生通过实作项目的操作演示，加上自己的动手实践，从而完成相关理论知识的学习。这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且提高了学习效果。推行理论考试和实作技能考核相结合的方法，学生动手能力明显提高，各实习企业单位对我校的实习生评价较高。组建和引进校内外专家组进行专业建设，强化专业建设，深化模块式培训，确保学生的培养质量。创新素质教育模式，取得德育工作良好成果。以“重德、启智、授技”为育人宗旨，坚持“育人先育德，育德品为本”的德育工作思路，把人格和技能作为学生成就人生的两个关键，把学生习惯养成作为学生成人、成功和学校办出特色、办成名校的基础，在素质教育过程中高度重视学生“三自教育”，实行小教官军训、小老师辅导和学长制度。 成都校区 广元校区 严格的教学管理，独具特色的素质教育，使学校毕业生具备了扎实的专业技能、优秀的人品素质，真正实现了学校教育与企业需求的零距离。吸引了大批用人单位 “想要、长要、多要”学校毕业生。因为毕业生供不应求，用人单位经常在学校招不够人，学校实行毕业生“限送”制度。对主动跟学校联系用工的单位，学校按 “六不送”标准进行严格考查，编定企业等级，等级高的多送，等级低的少送，不符合学校要求的坚决不送，真正做到不知名企业不送、工作环境差的不送、科技含量低的不送、待遇低的不送、管理不规范的不送、不到学校现场面试的不送。 学生广泛在中国核工业二三公司内部核电站就业和二三公司外大型知名企业就业，分配单位如中国核工业第二三建设公司、深圳三星视界公司、富士康科技集团公司、核工业深圳电子集团公司、上海达丰、珠海伟创力、深圳长城国际、广州捷普电子、中集集团、丰田公司等大型企业，就业学生平均工资已达到1000元以上。学校实行实行定单式培养，并对就业学生进行跟踪服务学生毕业后分配到厂方工作不管是因为厂方原因，还是学生个人原因造成失业，只要毕业生与学院联系，符合学院毕业生再就业条例，学院都会对其实施无偿或有偿再就业。2005年，国务院审议通过了《核电中长期发展规划（2005—2020年）》，到2020年，我国还要再建设30座核电站，核电建设总投资将达到约3000亿元，每座核电站建设周期为7年。目前，已经启动的核电站有浙江三门、广东阳江、辽宁红沿河、山东海阳以及福建宁德、广西台山等，标志着中国的第三轮核电站建设高潮已经来临。学校将向其输送约2万余名技术工人，又是一次新的机遇。
学校地址：四川省广元市宝轮镇（昭化）
四川核工业工程学校办学概念
发布时间：2026-05-14 阅读：
摘要：学校秉承“培养一名学生，致富一个家庭”的办学宗旨，独创了重基础、重实践、重技能的“模块式”和“行为引导式”的教学方针，结合军事化、企业化、法制化的封闭式科学管理体
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