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四川省信息通信学校办学优势

发布时间:2026-05-02 阅读:

摘要:学生在校期间,每学期均被安排参加通信、电子、电工等专业实作和严格的职业技能培训,理论与实践课程比例为4:6,学生动手能力强,能迅速适应工作岗位的技能要求。 在教学上,

学生在校期间,每学期均被安排参加通信、电子、电工等专业实作和严格的职业技能培训,理论与实践课程比例为4:6,学生动手能力强,能迅速适应工作岗位的技能要求。 
    
在教学上,学校以“建设精品学校,培育适用人才”为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,推行“实战项目教学法”。以项目为引领,以任务作驱动,进行实战训练,把学生的能力培养落到实处,让学生掌握真正的技能,实现教学与就业的零距离结合。课堂教学以“教学是否以能力培养为中心,课堂是否以学生为中心,学生能力培养是否通过实战项目来检验”为标准,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,学生的能力素质(包括自学能力)大大提高。2010年4月,教育部鲁昕副部长到学校视察,对实战教学模式给予了充分肯定。 
    
秉承“厚德重技尚美强体”的校训,学校德育工作以 “以人为本,爱心为基,疏导为主,严格管理,强化自律”为指导,切实关注每个学生的成长,因材施教,创造性的实施了“成才大家说月讲制度”,引导学生成才。为了促进学生发展,并树立终身发展观,学校在学生中大力推行“发展性评价制度”,倡导“不唯基础唯进步”的办学理念,鼓励学生“天天有进步、月月有进步、年年有进步”。通过多年的实践,发展性评价制度在提高学生素质方面起到了重要作用,同学们积极向上,健康乐观,多次在省市比赛中获奖。另外,更为重要的是,学生的“进步观”逐步养成,这种观念对于学生进入社会以后也能产生意想不到的效果。 
    
学校就业工作不断上台阶,已经从单一追求就业率发展到就业率与就业稳定率以及就业环境并重的阶段,各大通信公司将是我校学生未来的主要就业单位。同时,学校利用行业办学优势,加强校企合作,成为四川邮政行业一线操作人才的主要输送地,每年都有很大一部分毕业生进入邮政通信企业工作。 学校多年来先后获得省级文明单位、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”等荣誉; 2009年学校被教育部正式认定为国家级重点中等职业学校。 通过多年的发展,学校的社会信誉度和美誉度较高,不仅在邮政、通信行业影响广泛,在社会上的影响也越来越明显。



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