随着中考成绩的公布，许多的同学都开始找寻一所适合自己的学校，家长和学生也是比较着急，下面小编就给大家介绍崇州电子汽车职业技术学校的相关信息，以供大家参考了解。
崇州电子汽车职业技术学校2020年招生简章暂未公布，同学们可以参考崇州电子汽车职业技术学校2020年招生简章
崇州电子汽车职业技术学校开设专业：汽车制造与维修
崇州电子汽车职业技术学校招生计划| 专业名称 | 招生人数 |
| 汽车制造与维修 | 50人 |
凡符合国家政策的城市低保户、农村贫困户的子女,凭相关证件读中职各专业，按国家有关政策给予生活资助费2年。
崇州电子汽车职业技术学校招生代码：51120
崇州电子汽车职业技术学校地址：四川省成都市崇州市上元场镇育人街61号
崇州电子汽车职业技术学校德育中心“一班一标” 提升中等职业教育核心竞争力
随着政府不断加大对职业教育的投入，职业教育也逐渐被越来越多的人所接受、认可并重视。目前许多中职学校都把培养重心放在培养中、高技能型人才上，高度重视职业技能的提升，然而职业学校学生进校时原本就是“低分儿”，综合素养参差不齐，这就对学校教育教学管理带来了很大的挑战，更使得众多的学校在精神上受挫。
如何将学校那种“千篇一律”的教育教学管理模式推向透明化、公平化、选择性的“市场”，更接受学生、家长及社会来挑选，那就需要有代表本校特色的核心竞争力为其摘荣。但通过这几年的走访与交流，不少职业学校也都在尝试着寻找适合自身发展、代表自身特色的教育教学新模式，也有不少学校在尝试中得到了甜蜜。本文即以笔者所在的职业学校个案为切入点，经过几年来尝试与完善，从教育各元素学生个体差异、专业特点、分层教育、社会趋向几个方面例析了崇州电子汽车职业技术学校在“一班一标”理论视角下如何提高中等职业教育核心竞争力，以致达成学校、教师、学生为一体的局面，使细节管理到位、有序，并形成以班级目标达成为核心、制度完善、社会满意度高，学生素质大提升为终端理想的发展态势。
一所学校优于他校，或者一所学校区别于他校，其权衡的尺度就是这所学校有它制胜法宝，那就是核心竞争力。学校核心竞争力是一所学校在长期的实践探索中，经过反复认证，整合而成的知识、技能和管理秘籍，是渗透到学校各个角落、各个环节的制胜点。学校核心竞争力可以表现为学校文化能力、学校凝聚力、学校办学特色、学校独有的办学资源与办学成果。而职业学校的核心竞争力不仅仅表现在满足本地经济发展的需求，还表现在学生人格魅力，个性成长，专业链群引领学生成长、成才、成功等诸多影响。
“一班一标”班级目标管理项目的内容
“一班一标”班级目标管理项目共有三个部分内容：一是班级管理目标，由学工处牵头负责考核;二是教学管理目标，由教务处、实训处负责考核;三是后勤管理目标，由总务处负责考核。考核满分为100分，每学期分三块分别进行考核，经考核小组综合形成考核结论。考核结果分为四个等次：优秀、良好、合格、不合格。平时抽测、期中考核、期末考核，班级目标管理考核等第均在良好以上的，方可参加“优秀班集体”、“优秀班主任”评选;考核成绩纳入班主任津贴考核。教师任教学科考核等第均在良好以上的，本学期的教学质量方可认定为优秀;考核有一次不合格，本学期的教学质量不得认定为良好以上。
“一班一标”目标管理的实质即是对学校的教学、学生、后勤三项管理规范的一种引申，对三大项的考核方向未变，对考核途径作了调整。
以上就是招生小编给同学们整理的崇州电子汽车职业技术学校的招生简章信息，如果还想了解更多相关信息，也可以多浏览招生网站，小编也预祝每一位同学能够找到心仪的学校。
