教学,是集约化、高密度和多元结构的沟通活动,成功的教学过程,应该形成多种多样的、多层面、多维度的沟通情境和沟通关系。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教学中的师生关系不再是“人与物”关系,而是“我与你”关系;教师不再是特权式人物,而是与学生平起平坐的一员;教学便是师与生彼此敞开心扉、相互理解、相互接纳的对话过程。
目前学校全日制在校生总人数达到2573人。上海远程网络教育在校学生总数509人。据统计，自1951年至今，学校培养出各级各类学生4万多名，为省内外各医疗卫生单位输送了大量优秀的卫生技术人才。
近年来，学校认真落实“科研兴校、科研强校”的发展战略，十分重视科研工作，相继出台了一系列政策，如《科技奖励办法》、《科研经费管理办法》等，鼓励教师积极申报科研项目，先后有多项课题获国家级、省市级科研立项。2013年我校共成功申报课题14项，其中国家自然科学基金1项，西安市卫生局科研项目5项，校内科研课题8项；2014年共申报课题11项，其中陕西省科技厅科研项目1项，陕西省职教学会科研课题7项，西安市卫生局科研课题3项，并已经有4项课题结题。2015年，我校护理教研室成功申报国家级慕课《基础护理》（中职）课题，并获得项目资助30万元。此项目是国家新闻出版广电总局新闻出版改革发展项目库入库项目，获得财政部2014年度文化发展专项资金支持。此次“人卫慕课”课题共收到来自全国75家医学院校的1700多份申报材料，我省首批获准立项的单位只有两家，为我校和西安交通大学，在全国只有三所中职学校获得批准立项。目前课题已制作完毕，并全面上线。
学校先后有83人次参加了国家统编规划教材的编写， 30名教师在全国相关学术团体、职教学会中担任理事、委员等职务，有50余名教师在国家与省教育厅、市教育局组织的教学设计、说课比赛、信息化教学大赛中分别获各等级奖项，1位教师被评为陕西省教学能手。
我校学生在省级、国家级中等职业学校护理技能大赛中多次获奖，2014年6月，我校曾竞同学代表陕西省参加全国护理技能大赛荣获一等奖，填补了陕西省在该项赛事上的空白；2015年6月，我校4位参赛选手在陕西省护理技能大赛中，荣获一等奖两名，二等奖两名。2014年5月，首届全国卫生职业院校检验技能竞赛在我校隆重举行，我校三名同学获个人综合特等奖，一人获个人综合二等奖，并荣获团体特等奖。2015年在第二届全国卫生职业院校检验技能竞赛中，我校以团体总分第一获得中职组团体“特等奖”，三位参赛选手分别获得个人总分 “一等奖”两名和 “二等奖”一名的优异成绩。
学校坚持育人为本、德育为先，以提高教育教学质量和学生综合素质为办学宗旨，学生管理严格高效，校园文化活动内容丰富、形式多样，促进了学生综合素质的提高。在坚持教育教学改革、不断提高教学质量的同时，学校还努力拓展学生就业渠道，毕业生遍布全国20多个省、市和加拿大、澳大利亚、新加坡等10多个国家的医疗卫生机构，与西安市多家三甲医院达成优秀毕业生就业协议，毕业生就业率始终保持在90%以上。
新时期，学校加快改革和发展步伐，不断加强学科建设和科研工作，积极探索办学特色和发展新思路，为提升教学质量和办学层次不懈努力。
