教师教学反思的过程,是一个教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的和自身方面的问题,不断提升追求教学实践的合理性,不断提高教师的教学效益和教育科研能力,促进教师专业化成长的过程。一个教师,只有不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新课程改革的需要。生活在科学技术迅速发展的时代，每个人从小就清楚地感受到科学和技术的影响。
商洛职业技术学院创建于2005年，它是一所经陕西省人民政府批准、国家教育部备案，陕西省教育厅和商洛市人民政府共建共管的综合性全日制公办高职院校，省级“文明校园”、省级“平安校园”、中央财政支持建设项目学校、教育部《高等职业教育创新发展行动计划》试点项目学校、陕西省专业综合改革试点项目学校。
校园占地577亩，建筑面积190155平方米；有固定资产5.3亿元，教学仪器设备总价值8395万元，馆藏图书56.4万册；校内实验实训馆室110个，校外实习实训基地125个。现有教职工631人，院本部374人，附属医院257人；专任教师304人，“双肩挑”教师79人，外聘教师15人。其中院内正高级职称者15人（三级教授7人）、副高级职称者77人、研究生学历者70人、“双师型”教师136人，陕西省有突出贡献专家2人、省级教学名师1人、省级优秀教师2人、省级职教名师3人、商洛市有突出贡献拔尖人才5人。
我院现招生三年制高职专业18个、五年一贯制高职专业7个，现有在校生8200余人。业已形成了医学、护理、教育、财经、机电、建筑、汽车等7大专业类群，建成了7个省级重点专业（护理、临床医学、小学教育、学前教育、机电一体化技术、建筑工程管理、医学影像技术），其中，中央财政支持建设专业2个（临床医学、学前教育），省级专业综合改革试点项目3个（临床医学、护理、学前教育）；列入教育部《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业3个、新型学徒制试点项目1个、校企合作试点项目1个。学院设有“四系三部一馆”（人文管理系、机电工程系、医学系、护理系、公共课教学部、思政部、体育部、图书馆）；并有1所二级甲等综合性附属医院，1所驾驶员培训学校。
市政府还在我院设立了商洛市职教培训中心，下设12个市级培训基地（教育、财政、安监、扶贫、农业、公安、民政、卫生、城建、国土、环保、旅游扶贫）和3个省级培训基地（专业技术人员继续教育、成人和社区教育、退役士兵培训基地）。商洛职院附属医院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性二级甲等医院, 2011年加挂“商洛市第二人民医院”，承担着职院医护类专业教学和商洛市6县1区及毗邻省市部分地区的医疗保健任务。现开设病床500张，16个临床科室和11个医技科室，现有卫生专业技术人员中高级职称47人，中级职称53人，省有突出贡献专家2人，硕士研究生12人，年业务收入9000余万元。现正在合作共建预设病床1500张的商洛医疗康养中心——商洛国际医学中心。
建院10余年来，已为社会培养输送各类毕业生20000余名，累计各类培训50000余人次。近年来毕业生就业率保持在90.5%以上，用人单位对我院毕业生满意率达95%。商洛职业技术学院目前已经形成“坚持一个中心，实现两翼齐飞”的办学格局，服务区域经济和社会发展的作用日益凸显。
