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中国医科大学的由来_学科如何

发布时间:2025-03-09 阅读:

摘要:追求卓越,做到最好,用最科学,最完整的管理打造最完整的品牌,打造完美的人才。

追求卓越,做到最好,用最科学,最完整的管理打造最完整的品牌,打造完美的人才。情商和智商决定了人才的素质。在注重智商的同时,千万不能轻视情商,情商比智商更重要。严师出高徒。严是为了养成好的习惯,好的习惯受益终身,是取之不尽的财富。社会、学校、家庭的形象,就是孩子学习的榜样。学生的培养需要社会、学校、家庭都创造有利学生成长的环境。爱心是点燃孩子希望和理想的火把。有爱心和良心,才会对有教育事业的忠诚和事业心,才能把教育事业做好。团结是力量,干部是榜样。建设高素质的教职工队伍是办好学校的根。

中国医科大学是中国共产党最早创建的院校,是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校,是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。其前身为1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校。1932年学校更名为中国工农红军卫生学校。1940年9月在延安,经毛泽东同志提议,中共中央批准,学校更名为中国医科大学。1948年11月,在沈阳接收原国立沈阳医学院(前身为满州医科大学,1911年由日本国南满铁道株式会社建立),合并了辽宁医科大学(前身为盛京医科大学,1883年由英国苏格兰教会建立)。中国医科大学是原卫生部部属高等医学院校,2000年改为省部共建学校。2015年获批为辽宁省人民政府、国家卫生健康委、教育部共建高校。

中国医科大学建校至今,共培养了10万多名高级医学专门人才,毕业生遍布全国各地及世界许多国家和地区。多年来,培养和造就了一大批国家卫生管理的著名领导干部和医学界的著名专家学者。据不完全统计,担任副部级以上职务百余位,卫生行业主管部门正、副部长10位,将军40多位,中国科学院、中国工程院院士14位。学校现有沈北、和平2个校区,设有35个院、系、部。在医学、教育学、理学、工学、哲学和管理学等6学科门类拥有学位授予权;在基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、生物学等7个学科具有一级学科博士学位授予权,设有博士学位授权学科(专业)69个,硕士学位授权学科(专业)74个;国家重点学科5个,国家重点(培育)学科1个;国家临床重点专科建设项目40个;辽宁省高等学校一流学科A类7个;博士后流动站7个;本科专业21个。国家级教学项目有五年制临床医学人才培养模式改革试点项目1项,拔尖创新医学人才培养模式改革试点项目1项,人才培养模式创新实验区1个,特色专业建设点5个,综合改革试点专业1个,精品课程11门,精品视频公开课1门,精品资源共享课10门,教学团队2个,双语教学示范课程1门,实验教学示范中心2个,大学生校外实践教育基地1个,精品教材2本,“十二五”规划教材16本;省级教学项目有示范性专业8个,品牌专业1个,本科综合改革试点专业5个,重点支持专业1个,本科工程人才培养模式改革试点专业1个,学术学位研究生课程建设试点1个,精品课程41门,精品视频公开课5门,精品资源共享课24门,教学团队12个,双语教学示范课程2门,实验教学示范中心9个,临床技能综合培训中心3个,跨专业实训平台1个,虚拟仿真实验教学中心5个,紧缺人才培养基地1个,精品教材8本,“十二五”规划教材4本。有国家药品临床研究基地2个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室2个,国家卫生健康委重点实验室5个,辽宁省工程研究中心(实验室)4个,辽宁省重点实验室31个,辽宁省工程技术研究中心5个,辽宁省临床医学研究中心17个,辽宁省临床医学协同创新联盟2个,辽宁省高校重大科技平台2个,辽宁省2011协同创新中心1个,辽宁省高校重点实验室15个;辽宁省精准医疗重点实验室1个,辽宁省医疗中心53个。学校现有3所附属综合性医院和2所专科性医院,开放床位11332张,牙科综合治疗椅265张。

学校在编教职工8946人。全校(含附属医院)各类专业技术人员占职工总数的87.53%,全校教授级773人,副教授级1055人,研究生指导教师1505人,其中博士生指导教师456人。学校全日制在校生16366人,其中博士生1217人,硕士生(含七年制)4675人,普通本科生9265人,预科生23人,外国留学生和港澳台学生1186人。

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