学校治理的概念应以政府政策和法规为指导。在对政策、教育规制和学习理论的理解基础上，我们应该建立一个现代的教育理念，并考虑学校办学理念的形成。以学校的优良传统为基础，在继承传统的基础上求发展，这是办学的基本思路。借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。借鉴兄弟学校的经验，将会开拓校长的思路，丰富校长的思想，从而使校长的办学理念有更高的思想高度，并且更充实。
中药专业
培养目标：本专业培养能够从事药用植物栽培、中药购销、中药加工炮制、中药养护、中药鉴定和质量检测的高素质技能型专门人才。
主要课程：中医学基础、中药学、方剂与中成药、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。
就业方向：中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养护等相关部门，从事中药材栽培、中药商品购销和管理、中药加工炮制、中药养护、中药检测等工作。
中药制药、制剂专业
培养目标：本专业培养能够从事中成药、中药饮片生产和鉴定、检验、调剂的高素质技能型专门人才。
主要课程：中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂检验技术、中药制药设备、药品生产质量管理等。
就业方向：中药生产企业、中药饮片加工企业、中药经营企业、医院、药检部门的中药检验及其它与中药有关的单位部门，从事中药加工、制剂生产、调剂、质量监管等工作。
药品食品检验专业
培养目标：本专业以药品检验技术为特色，服务面向药品行业，培养能够从事药品分析与检验、药品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：应用文写作、信息技术、质量法、药事法规、分析化学、仪器分析、药品检测技术、制剂分析技术等。
就业方向：大中型医药制药企业、保健品行业、药品检验相关机构，从事药品原辅材料、半成品、成品的检验岗位工作。
护理专业
培养目标：培养护理专业应用型人才为根本任务，使学生具有实用、够用的基础理论知识，又有熟练的护理技能和创新意识，成为德、智、体全面发展的以适应现代护理模式的高级职业性技术人才。
主要课程：语文、数学、英语、体育、人体解剖与生理学、医学生物学、医学生物免疫学、 基础护理学、内科护理学、外科护理学等。
就业方向：毕业后在医院和社区从事临床护理、保健护理、老年护理、中医美容、家政保健等工作。
医学影像学专业培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代化医学影像学的基本理论和基本技能的医学人才，能在各级各类医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊断治疗和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、、病理学、药理学、病理生理学、医学影像物理学、计算机应用、人体断面解剖学、数字信号处理、医学影像技术学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学。
就业方向：该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士研究生继续深造；可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。
医学检验专业
培养目标：培养具有综合职业能力的高素质的中、初级医学检验技能型技术人才，通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。鉴定人的血型、肝功能等、及拍摄人体胸部及四肢的X线片、进行CT扫描等。
主干学科： 临床医学、基础医学、检验技术、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验等
就业岗位：乡镇、基层卫生机构从事临床医学检验技术工作的岗位。
助产专业
培养目标 ：培养有理想、有道德、有文化、有纪律，能够适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，德、智、体全面发展的应用型具有从事临床助产、围产期保健及护理特色的临床人才。
培养要求： 本专业学生以学习人文科学、基础医学、临床医学（特别是产科学妇科学）为主要内容。
主干学科 ：基础医学、临床医学、妇产科学。
主要课程 ：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、儿科护理学、护理学基础等。
康复技术专业
培养目标 ：是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程：内科学、外科学、推拿学、中医康复学、物理治疗学、中医骨伤学、中医筋伤学等。
就业方向：康复治疗技术专业就业方向 康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
