学校以科学发展观为指导,进一步解放思想,实事求是,紧紧把握中等卫生职业教育的发展趋势和内在规律,着力于破除制约学校发展的机制性障碍,按照“公平、公开、竞争、择优”的原则,进行了 “中层干部考聘制”;在专业技术和其它岗位推行了“评聘分离”、“空岗竞聘”的人事制度,有力的改革促进了学习,强化了责任。充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

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发布时间:2026-05-15 阅读:
摘要:学校以科学发展观为指导,进一步解放思想,实事求是,紧紧把握中等卫生职业教育的发展趋势和内在规律,着力于破除制约学校发展的机制性障碍,按照“公平、公开、竞争、择优”
学校以科学发展观为指导,进一步解放思想,实事求是,紧紧把握中等卫生职业教育的发展趋势和内在规律,着力于破除制约学校发展的机制性障碍,按照“公平、公开、竞争、择优”的原则,进行了 “中层干部考聘制”;在专业技术和其它岗位推行了“评聘分离”、“空岗竞聘”的人事制度,有力的改革促进了学习,强化了责任。充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

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