恩施土家族苗族自治州卫生学校康复技术专业培养目标

恩施州卫生学校是现在恩施土家族苗族自治州唯一的一所湖北省省级重点中等职业学校，坐落在恩施州风景秀丽的五峰山上，其前身为1938年美国基督教路德会创办的高级护士学校，距今已有77年的历史，培养了数以万计的白衣天使。康复技术专业通过学习，要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础。

康复医学概论、康复功能评定、病症康复学基础、物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、义肢与矫形器配制、听力检测与助听器具应用、心理康复、疾病康复、运动解剖与生理、沟通、伦理与卫生法律法规，临床医学概要，以及相关的医学基础通识性学习内容。

在校内模拟康复病房进行康复综合实训，在教学医院、综合医院等进行临床与社区康复的综合实习。

1、思想进步、遵纪守法、身体健康、适应全日制学习。

2、考生患色盲、色弱、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取。

3、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不予录取。

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识和基本技术，具有独立的康复实践操作能力，能对各种伤、病导致的功能障碍患者进行康复治疗,面向医院康复科、社区康复站、工伤康复中心、残联康复中心、假肢矫形器康复中心、社会福利院、体育运动队康复科、特殊教育学校等岗位工作的高端技能型专门人才。

康复技术专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。就业岗位：康复治疗师、医疗器械销售代表、康复理疗师、康复耗材产品销售工程师、护士、康复医师、主任医师、康复师、康复技师、康复医生、康复科医师、康复科医生等。

冲击性运动对髋部骨骼具有良好的刺激作用。快速行走时，腰椎的载荷比直立位增加1倍。慢跑时，腰椎的载荷比直立位增加75倍。等长抗阻训练时无骨关节的运动，可实现疼痛最小化和靶骨骼受力最大化。

制动5-7天后，肌肉重量下降最明显

肌张力：是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持续的、微小的收缩。(P38) 28、痉挛多见于锥体束病变，强直多见于锥体外系病变。