襄阳职业技术学院医学院康复治疗技术专业介绍

康复方案的制定和实施通常以康复医师为主导，康复专业治疗师和相关临床医学科研人员共同协作或组成一个康复治疗组(rehabilitation team)来完成，并在治疗实施的过程中根据病、伤、残者情况的变化及时进行小结、调整治疗方案，直到治疗结束时为止。复技术专业有一支结构合理的“双师”型教学团队，现有专业教师24人，其中专任教师13人，兼职教师11人，高级职称7人，中级职称11人，双师素质11人。团队具有丰富的教学经验和临床康复工作经验，部分高职称人员享有较高的社会声誉。

康复治疗技术专业主要开设课程正常人体结构、生理学、病理学、药理学、临床医学概论、康复医学导论、康复心理学、康复评定学、中国传统康复治疗学、运动学、运动疗法技术学、骨内科及骨外科诊断治疗学、神经病学、假肢与矫形器学、言语治疗学、理疗学、临床作业学、临床康复学、人际沟通。

对进档考生，按总成绩从高分到低分录取。在确定录取专业时，原则上按照考生报考志愿先后录取，考生所有专业志愿都无法满足时，院校可调剂录取。网上录取过程中，学校将通过电话或短信等方式征询考生意见，放弃志愿者作退档处理，依次补录其他考生。对第一志愿填报我院的考生，将在政策、计划允许的范围内优先录取。

康复治疗技术专业培养具有良好职业道德和较高文化素养，掌握扎实的康复治疗技能和基础理论知识，适应我国社会主义建设和卫生事业发展需要，能在各级综合医院康复科、康复医疗机构和老年看护机构从事康复治疗和康复保健等工作，具有职业生涯发展基础的高端技能型康复专门人才。

康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业在21世纪初具有强劲的发展势头和成长的活力。康复治疗技术就业方向是在各级综合性医院、保健康复机构和老年看护机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗及传统康复治疗等康复治疗和康复保健工作，可逐步成长为技术主管、康复治疗师等。

根据国际标准，每10万人口应配备康复治疗师的比例为：物理治疗师15人/10万人口、作业治疗师10人/10万人口。卫生部规定，康复中心、康复医院以及综合医院的康复医学科，康复治疗师人数应为康复医师人数的2倍，二、三级综合医院康复科须配备2～4名康复医生，4～6名康复治疗师。但实际上，我国经过系统训练的康复治疗师，数量和质量远远落后于康复医疗实际的需要。中国康复医学会的调查表明，我国从事康复服务的队伍只有5600多人，平均每25万人口才拥有1名康复治疗师。而整个社会需求是35万人，只能满足需求量的1/70。