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广东省东莞卫生学校教学设备怎么样_学校的使命是什么

发布时间:2025-04-12 阅读:

摘要:学校力求以学生的长远发展为基础,学校的教学活动、道德教育还有学校的管理都突出了以人为重的准则

学校力求以学生的长远发展为基础,学校的教学活动、道德教育还有学校的管理都突出了以人为重的准则,更加注重了学生未来长远的的发展,而不是只顾及学校老师和家长的意愿,因为这是严重违反了教育的规律的特别是学校里实施的素质教育,现在学校已经放弃将分数作为评估学生的标准了。学校里的任何教育方式都是要基于学生的长期发展和对学生的一个负责的,教育本身就是为教育工作者奠定基础。学校自己对于自己的要求是要加入百年名校年的这个行业,我们有着着自己的目标和使命,一个学校假如说没有目标那将不能称之为是一个好的学校。

广东省东莞卫生学校位于东莞市道滘镇粤晖路3号(粤晖园北面),创立于 1958 年,是一所公办的全日制省级重点中等卫生职业学校,“广东省普通中等专业学校文明校园”、“东莞市直属机关文明单位”、东莞市医学专业技术人员继续教育基地、广州医科大学东莞卫校教学点、广东省全科医学教育理论培训基地、卫生专业技术资格人机对话考试机构、东莞第二十一职业技能鉴定所。主要承担我市中等卫生职业学历教育、医药卫生类成人继续教育与培训等工作任务。是全国计算机信息高新技术考试、高职高考“3+证书”化学一级证书、医药商品购销员等证书的考点。

学校使命:适应区域经济社会发展需要,立足东莞,面向基层,以医学相关类专业为主,凸显办学的职业性和应用性。把学校建设成为省内高素质技能型医药卫生人才的重要培养基地。

办学规模:学校占地面积153497平方米(约231亩),建筑面积71850平方米。校园是按照“水文化学校,园林式学校”设计,校园环境优美。学校招生对象为全国范围应届初中毕业生。中专办学规模3000人左右,成人学历教育办学规模2500人左右,每年培训各类在职卫生技术人员约6000人次。

教学设施设备:学校拥有完善的教学生活设施教学、实验实训设施设备达5600多万元,多媒体标准教室36间,多媒体大教室9间,多媒体专业教室4间,标准实验实训室60间,语音室2间,计算机室4间,1000平方米的学术报告厅1个,图书馆可藏书30万册,学生公寓、教师公寓、专家楼、食堂、田径运动场、网球场、排球场篮球场、多功能体育馆、游泳池等一应俱全。此外,学校建有主干1000兆的校园网,建立了校园信息网、有线电视网、安全电子监控网,教学用计算机700多台,实现了校园信息网络化管理。

师资队伍:学校拥有一支基础扎实、功底深厚、善于合作、乐于奉献、素质优良的教师队伍。截至2016年底,全校教职工181人,其中专业技术人员118人,专职教师108人,专业教辅16人。高级职称39人,中级职称 34人,博士1 人,硕士20人,本科63人,“双师型”教师66人。学校坚持“让每一位教师尽展才华”的办学理念,注重教师培养。

成人教育与培训:成人高等学历教育为我校中专毕业生和社会医护工作者继续教育提供一站式服务,学生可在我校完成从普通中专到成人本科的学历教育。我校成人教育工作成绩突出,被评为“省优秀校外教学点”。

学校与广州医科大学联办成人高等学历教育,开设专科护理、助产、康复技术、药学和本科护理、临床医学、康复技术等多个专业,每年招生800人左右。此外,每年承担东莞市全科医生、社区护士和乡村医生培训,协助市卫生和计划生育局开展执业医师、助理执业医师操作考核工作和住院医师规范化培训工作,每年完成各类培训约6000人。

校企合作:学校加强院校合作,与东莞市人民医院、市中医院、市妇幼保健院等50多间医院和企业建立稳定的合作关系,发挥这些医药单位作为校外实习基地在人才、技术和设备的优势,为教师和学生提供了更多临床实践机会,使毕业生与临床工作实现“零距离”,毕业生深受用人单位的好评。

育人文化氛围:学校拥有浓厚的育人文化氛围。秉承“厚德、仁爱、敬业、笃行”的校训,不仅注重培养学生具备扎实的知识基础和实际操作能力,更注重培养学生求真务实的学习品格、敢于担当的社会责任感。学校通过课程教学、实习实训、社会实践、校园活动等多种方式,促进学生的全面发展。此外,学校还不断组织各种丰富多彩的文体活动,努力营造活跃的校园文化氛围。

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