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龙里县中等职业学校师资力量如何?

发布时间:2025-08-19 阅读:

摘要:目前学校在册学生3825人,几年来学校开展警民共建活动,实行校园半封闭式和半军事化管理,以“立德树人、精技创业”为校训,在学生德育建设上下功夫,提倡“以父母之心育人,

 目前学校在册学生3825人,几年来学校开展警民共建活动,实行校园半封闭式和半军事化管理,以“立德树人、精技创业”为校训,在学生德育建设上下功夫,提倡“以父母之心育人,长者之心关爱、以教师之心传道、以师傅之心授技)”实行全员育人,全员责任管理确保学生进行来,留得下,学得好,开展了“六个一”和教育教学活动(一个好形象、一门好技术、一个好身体、一手好书法、一手好电脑、一口流利普通话)、春节大家访等活动;县出台中职招生奖励办法,明确各级政府和学校责任,层层签订责任书,学校招生工作出现年年上升趋势,连续三年超额完成州下达职高招生任务,普高和职高招生比例在全州率先达到1:1;2010年,我县中职招生任务数为900人,实际招生数为1160人;2011年招生任务数为960人,实际招生数为1135人;2012年招生任务数为1200人,实际招生数为1691人,我县普高和职高招生和学生比例在全州率先达到1:1。2012年学校毕业生实现了历史性的突破,共有45名学生考入本科、专科及高职院校,学校还与山东维坊职业技术学院、贵州民族大学、铜仁职业技术学院、黔南职业技术学院等院校开展了联合办学,确保学生实现升学;在学生就业上学校与全国十多家大型企业开展校企合作,还实行了订单式培养,特别是近年来在“工业强省”的战略思想指引下,县内企业迅速发展,2013年县内长通、基业钢构、北部工业园区等多家企业向学校预定学生300余人,学校为县域经济发展提供了有力的人力资源保障;目前,学校2013年实习学生已全部落实,实现了学生进职校“升学有希望,就业有保障”的良好局面;2012年组织学生参加省级技能大赛共获二等奖3个和三等奖3个,2013年获州级一等奖3个,二等奖6个,三等奖13个的好成绩。

  在乡土人才培养工作上,立足当地,注重实效,服务社会,致力形成职业教育发展合力。一是充分利用学校资源,主动承担农村后备干部学历培训。2008年以来,我校农村经济管理专业为全县培训村支两委和村级后备干部400余人,为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。二是把开展农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训、技能培训作为服务新农村建设,提高扶贫成效的治本之策,树立以综合职业能力为基础,促进我县经济健康发展。2012年开展各项培训三十六期共计3216人,其中城乡劳动者技能就业培训721人,其他培训2495人。目前,2013年第一期技能培训(电工、焊工)班70人已经结业。

  近三年来学校树立“直面贫困人口,效率直接到户”的理念,积极开展技能型人才培训,先后培训有电工、焊工、计算机操作员、植物保护工、茶叶加工工、家畜养殖工、服务行业岗前培训、农村实用技术培训、农民画培训、驾驶员培训、出租车驾驶员培训、基层服务人员创业培训、下岗人员及待业青年创业培训、校园安全保卫人员培训,“雨露计划”普通农民工培训和初级技能工培训等,共培训98期,培训人数达8521人,培训出一批技术精湛,思想活跃的技能型人才,为我县小康社会的建设作出了应有的贡献。

  龙里中等职业学校现为贵州省教育“9+3计划”、“百校大战”校,三年内学校将发展成为学生达5600人以上,教师达280人的大中型示范性中等职业学校。学校将更好地结合县域经济社会发展实际,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,坚持校企合作、工学结合的教育教学模式,以培养技术技能型人才为目的。“一个方向一条心,一个目标一股劲”为建设富庶、生态、幸福的新龙里,为全面建成小康社会作出更大的贡献。


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