南充石油化工职业学校毕业及就业介绍
主持人： 前两年有一个词挺时髦的，叫回炉，大学生毕业以后，我指的是普通高校的毕业生，大学生毕业以后，因为毕业找工作很难，他那个时候一急眼了，什么工作都行，然后他发现我胜任不了这工作，他只能回去上技工学校，这个时候出了一个词叫回炉，你说这个词到底是好的还是坏？ 白岩松： 而且上完普通高校之后回到技校里头去回炉，所以这当然是不合适的，所以这里头的弊端是很大的。 主持人： 这个可能回炉也有人认为好，因为我一方面有了大学的文凭，另外一方面，我有了实践经验，这不是也是一举两得吗？ 白岩松： 耽误了整个的教育资源，也耽误了自己的社会生存的时间，因为原本比如说你通过四年的学习就应该直接地开始去挣工资，不用父母再支援你等等，但是你又回炉了两年，然后再去工作，这两年是耽误了，同时教育资源也被你占用了。同时开始你四年学到的很多东西，也许将来你一生中是没有用的，从就业的这个角度来说。所以这里头当然会存在很多的隐患。 目前中国从教育领域来说有这样的几个变化，我觉得家长也都该听听，第一个是进一步地向高中延展，我相信终有一天中国高中也变成义务教育。 你看这样一个数字，我们现在2007年的时候，初中毕业生是1963万人，升学率是80%，也就是说有80%的人上了高中了，一半进了普通高中，另一半就进了职高了。还有20%，15岁，全国，15岁左右的孩子，将近400万就什么学都没有，就要在社会上混，能找到什么样的好工作呢？ 我们再看高等招生里头，2008年将近600万，普通本科300万，别忘了高等职业教育拿走了将近300万。高考的时候1000万招生招走了599万，还留下400多万18岁的孩子，也从此没学上了，还要想各种辙。 第一个，我们要扩充高中，将来高中要变成义务教育，义务教育刚才就知道了，那400万就不会没有学上，因为变成了义务教育。 第二个是扩大职业教育，从2005年开会到2006年国家开始加大投入。 第三个，高校扩招的趋势停止，高校扩招的趋势一停止，初中往上拱的，高中往上拱的增量要靠什么去解决？那批孩子不扩招了，高等学校不扩招了，就要通过职业学校的扩张去吸纳很多新的初中生和高中生，所以它是一个连锁反应，必须抓好职业学校，不仅仅是一个工业的需求，还有一个就业，还有整个群众的素养，包括社会稳定都与此相关。 主持人： 而且我觉得咱们国家不是一直在说有一个未富先老的问题吗？在未来多少年，恐怕最缺的就是一个年轻有为的劳动力，咱们不能拿着资源当包袱用。 白岩松： 但是现在也还存在着几个障碍，第一个障碍是投入还不够，虽然从2006年开始，每年国家给职业教育砸100个亿，地方还要出80个亿，在向前滚动，但是投入依然不够。 第二个是严重缺老师，缺口有时候400万的，还有其他数目的。 主持人： 光缺老师吗？学校缺不缺？ 白岩松： 学校将来也会是一个扩展的过程。为什么缺老师？老师显得格外的重要？职业学校的老师跟其他学校的老师不一样，光懂理论没有动手能力是当不好这样的老师的。在职业学校必须是双师，既能当好理论老师，也能当好实践老师。可是有人就说了，包括节目开始前，你也在发出这样的疑问，有很多动手能力强的老师被企业就挖走了。 主持人： 对，还来不及进学校就进市场了。 白岩松： 那你要不加大投入，不能稳住这样的教师队伍怎么办？你必须有吸引力来引进来。最重要的一点，全社会改变观念，这种话听着很虚，但是咱俩不是也争论了半天了吗？讨论了半天，将来的家长就不会这么虚了，因为考虑到邻居上大学了，没工作呢，邻居上大学了，读研究生了，没工作呢，哎，我这孩子上了职高了，有工作，每个月拿2000，明年3000，后年4000，而且工作还很稳定，慢慢那个家长过几年就开始羡慕你了，那个家长过几年也开始羡慕你了，这样的话社会的观念就会改变。我觉得全社会都要在就业面前学会生存，所以学会生存这四个字，我真的盼望它能在2009年成为深入人心的四个字，因为学会生存意味着全社会务实了，只有务实了才能生存的好。 主持人： 学会生存我觉得还有一个问题，就是从哪儿学会生存，你看，我们有一个信息，比如说温家宝总理去的常州信息职业技术学校，谁去过呢？胡锦涛总书记去过，两位常委贾庆林、罗干去过，国务委员刘延东去过，这么多党和国家领导人都去过，那说明它重要，同样也说明可能少吧！ 白岩松： 对呀，类似常州这样好的职业的高等学校太少了，要不怎么这么多领导人都去这一个学校？如果类似的学校多的很的话，我们的领导四面开花，都可以去。另外我强烈建议，今年的教师节，2009年的教师节，我们国家的领导人，最好有其中一位去职业学校慰问教师。 这么多年里头，我们经常能看到，每到教师节的时候，我们的领导人都去看很多的老师，去很多的高校、中学等等，我希望从2009年的时候非常明确地发出一个强有力的信号，我们的领导人去职业学校去看望教师，祝贺他们的教师节，这样的话我觉得一个节日可以收获好几个成果，对职业教育的重视，对老师的重视，对很多人愿意当职业学校老师的重视，然后对于大家观念的改变.
