2025年中级社会工作者综合能力模拟题九

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　　1[单选题] 为响应和谐社会建设，某部委下发相关文件指导城市居民委员会的建设，要求下级单位制定社区工作及社区服务管理办法和促进社区发展的政策措施，推动城市社区建设。社区建设的主管部委是(　　)。

　　A.民政部

　　B.劳动保障部

　　C.发展改革委员会

　　D.社会保障部

　　参考答案：A

　　2[单选题] 学校社会工作者组织一个班级上的“差生”成立一个小组，社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为：通过小组活动，增强学生的自信心，改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于(　)。

　　A.沟通目标

　　B.过程目标

　　C.问题目标

　　D.需求目标

　　参考答案：C

　　参考解析：围绕小组工作的目标有具体目标，主要包括沟通目标、过程目标、实质目标(或问题目标)、需求目标。沟通目标是促进小组组员之间相互理解、接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标是小组工作不同阶段的目标要求。实质目标或问题目标，是小组工作能够解决的问题。需求目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。本题中，社会工作所制定的目标主要针对学生的问题，所以属于问题目标。

　　3[单选题] 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是(　　)。

　　A.保障机构的合法地位

　　B.提升社会服务的质量

　　C.加强机构员工之间的相互支持

　　D.加强行政人员与社会工作者的沟通

　　参考答案：B

　　4[单选题] 埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键 环节。

　　A.在怀疑和羞怯中发展独立性

　　B.青少年期自我同一性的发展

　　C.不断尝试新的事物.克服内疚。建立自信心

　　D.对他人做出承诺，建立亲密联系

　　参考答案：B

　　参考解析：青少年期自我同一性的发展是自我发展的最关键环节。故选B。

　　5[多选题] 在个案会谈的过程中，社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作，其中支持性的技巧包括(　)。

　　A.友好的视线接触

　　B.专心的倾听

　　C.帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受

　　D.为服务对象提供必要的信息

　　E.设身处地体验服务对象内心感受

　　参考答案：ABE

　　参考解析：支持性技巧包括专注、倾听、同理心和鼓励。A项是专注的表现，B项是倾听技巧.C项是引领性技巧中的澄清，D项是影响性技巧中的提供信息，E项是同理心。

　　6[多选题] 在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是(　)。

　　A.经常运用合法权利领导下属

　　B.较多运用指导、诱导方式影响下属

　　C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作

　　D.较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属

　　E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来影响下属

　　参考答案：BDE

　　参考解析：社会服务机构中领导的特征是：一是领导较少运用职位赋予的合法权力领导下属。二是领导较多运用指导、诱导方式来影响下属。三是领导较注重使用影响他人的能力和技巧，包括理性的运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人;运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工;利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情等来影响人。

　　7[多选题]社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务，她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作压力和难度都很大。如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有(　　)。

　　A.对服务对象的尊重

　　B.看到服务对象的优势

　　C.对服务对象的接纳

　　D.尊重服务对象的自我决定

　　E.为服务对象保密

　　参考答案：ABC

　　8[多选题]赵某幼年时曾遭受继父的性侵害，但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事，然而在生活中她却从不敢与男性交往，至今还未能结婚成家。她还经常做同一个梦，在梦中她总是找不到家，总是急得哭醒。随着年龄的增长，妈妈催她找男朋友，她一直拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况，采取了以下(　　)方法对她进行了治疗，逐渐取得好转。

　　A.自由联想

　　B.诠释

　　C.改变错误认知

　　D.脱敏治疗

　　E.重新理解过去经验

　　参考答案：AB