2025年社会工作者初级综合能力考试预习摸底卷(5)

　　一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。)

　　1

　　社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于(　　)技巧。

　　A.

　　聆听

　　B.

　　同理心

　　C.

　　分享感受

　　D.

　　体谅

　　参考答案：B　　参考解析：

　　【解析】维持对话是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后，便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听，要求社会工作者认真倾听。同理心与聆听关系密切，指积极主动地发问、理解和测试，社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够体会到居民的感受。体谅，要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，例如，在居民吃饭时间，不勉强入户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和 意见等，显示社区工作者对人的关怀。

　　【命题点拨】本题考查的是社区工作者与居民接触时的维持对话技巧，理解此技巧的内容与情境。

　　2

　　小李初二时和班里一名女生恋爱，两人恋爱一年后女孩怀孕，小李打算辍学回家举办婚礼，小李父母不同意，这属于对未成年人的(　　)。

　　A.

　　监护和抚养

　　B.

　　关爱与引导

　　C.

　　教育培养

　　D.

　　民主尊重

　　参考答案：D　　参考解析：

　　【解析】未成年人的家庭保护对父母或其他监护人提出了四项要求：监护和抚养;关爱与引导;教育培养;民主尊重。民主尊重指：家长根据未成年人的年龄和智力发展状况，在做出与未成年****益有关的决定时告知本人;不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

　　【命题点拨】本题考查的是未成年人的家庭保护，可根据案例与相关法律规定来理解这一利。

　　3

　　在下列社会工作者的角色中，属于间接服务角色的是(　　)。

　　A.

　　物质帮助提供者

　　B.

　　改变支持者

　　C.

　　积极行为倡导者

　　D.

　　资源筹措者

　　参考答案：D　　参考解析：

　　【解析】社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，即为直接服务提供支持性工作。社会工作者要承担的间接服务的角色包括：(1)管理者;(2)资源筹措者;(3)政策影响人;(4)研究者。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作者的间接服务角色，注意理解区分其直接服务角色与间接服务角色的不同之处。

　　4

　　小组讨论前，社会工作者需事先准备好讨论草案，下列选项中不属于讨论草案中包括的主要内容的是(　　)。

　　A.

　　开会讨论的目标

　　B.

　　安排讨论哪些素材

　　C.

　　讨论场地及设施准备清单

　　D.

　　参与讨论的人员

　　参考答案：D　　参考解析：

　　【解析】讨论草案主要包括：一是开会讨论的目标，二是安排哪些讨论素材，三是讨论场地及设施准备清单，四是讨论时间的掌握、讨论的重点问题与次要问题的时间分配。

　　【命题点拨】本题考查的是小组讨论中讨论草案的内容。了解这四项主要内容。

　　5

　　李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作(　　)的目标。

　　A.

　　解除危难

　　B.

　　缓解困难

　　C.

　　促进发展

　　D.

　　促进公正

　　参考答案：B　　参考解析：

　　【解析】每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，所以需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中，小申提供的帮助，解决了李某照管儿子的问题，正体现了这种目标。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作在服务对象层面的目标，可根据案例来理解缓解困难目标的含义。

　　6

　　李某今年63岁，育有三个子女，都已成家立业，但各子女都以各种理由来逃避对李某的赡养责任，李某没有固定收入，生活无以为继，找到社会工作者寻求帮助，社会工作者帮助他联系了一份低保，同时与法律援助机构联系，以法律手段维护老人的合法权益。案例中，社会工作者扮演的是(　　)角色。

　　A.

　　使能者

　　B.

　　联系人

　　C.

　　教育者

　　D.

　　治疗者