我爱贵阳幼儿师范学校，因为这里有一群群天真无邪、活泼可爱的小天使；这里有我敬仰的园领导；有对工作兢兢业业、埋头苦干、积极向上的同事。成都幼师学校是个和谐、奋进的团队，它就是我的家，是我与孩子们共同学习、成长的乐园。
我爱贵阳幼儿师范学校，因为这里有一群群可爱的孩子一直左右着你
我从1985年也是第一个教师节那年开始踏上幼教岗位来到了贵阳幼儿师范学校这个充满朝气的团队，从一名朦胧又单纯幼稚的小姑娘到如今已有少许白发的我，一路上默默走来，坚守着自己喜爱的幼教工作。虽然自己没有多大的才华更没有卓越的成绩，但我能尽心尽力，始终做了一位深受孩子喜欢的老师，深受家长敬佩的老师，深受领导放心的老师。
在我手中送走了一批又一批的孩子，他们来自不同的家庭，受的教育也各不相同，孩子之间的差异很大。我每接受一个新班，总是先全面了解每个孩子的现状，包括家庭背景，再根据不同孩子的差异有针对性地加以引导与教育。特别是对那些弱势的孩子更是百倍呵护，像前一届教过一位先天不足的小腾飞小朋友，为了让他适应幼儿园生活，能与同龄的孩子一样在幼儿园里快乐地成长，我进行了长期的关注与照顾，小腾飞一有亮点我就及时地肯定与鼓励，激励他能有更大的发展，并对他进行跟踪式的观察记录，以一颗慈母心去与他亲密接触。当有的孩子情绪不稳定时，我最多做的动作就是过去蹲下身来，轻轻抚摸他（她）的头，说上几句贴心的话，然后把他（她）抱在怀里，直到孩子情绪稳定为止。
有人半开玩笑地问我：“老师，你教孩子教了那么多年，不觉得烦？不觉得累吗？你是图什么坚持到现在的呢？”我笑着回答：“因为，我喜欢这群孩子，从骨子里喜欢他们。是因为有了这群孩子，才有了我们这门职业。”
我与孩子们共处的这几十年里，让我发现他们是一群群超级想象家，会把一条条围巾当成一列列火车，会把一片片羽毛当成一只只小鸟…。正是因为他们的一个个精彩片段，让我学会了捕捉他们的喜怒哀乐，学会了收藏，并汇聚在了我的“心灵小园”里共分享。每天，我能从孩子们的眼神里、话语里，看到了、听到了、读懂了：什么叫“真”、什么叫“纯”、什么叫“美”、什么叫“乐”。他们对所有的事物都那么的好奇，把它们都当成了一个个有血有肉的生命来看待。孩子们善良、知足。哪怕是一片飘落的树叶，都会给他们带来惊喜和快乐。他们是世上最会寻找快乐的人。是他们让我忘却了生活中的不如意，让我长期拥有一颗难能可贵的童心与孩子们打成一片。
我爱贵阳幼儿师范学校，因为这里有我可敬可爱的园领导
李中英园长，她知识渊博，懂业务、会管理、威望高、做事公正廉洁、待人和蔼可亲，在我心中是一位地地道道的柔中带刚的女强人。说起金美林副园长大家都不会陌生吧，是我们成都幼师专业学校的一位女生，她衣着得体、能歌善舞，不但金老师人长得美而且做事落落大方、关心教职员工，主抓工会工作，成绩显著。而我们的金律民副园长，虽然她来我们成都幼师专业学校还不到三年时间，但她没有一点领导架子，对待老师一视同仁，与她交谈没有一点距离感。平时的她也总是首先想着孩子们、老师们的发展，业务精通的她，引领大家一起发展，在这几年里，我园在科研方面也在大幅度发展，这离不开金老师的智慧管理。
作为贵阳幼儿师范学校人能拥有这样的领导是我们的福。她们是我们贵阳幼儿师范学校的领头雁，带领我们一起飞得更高更远。
自从踏上岗位后，由于自己的文化水平太低了，就一直抱有虚心学习的态度，进行了一系列的文化、技能等学习，并珍惜每一次的学习机会。在自己的不断努力与进取中，慢慢发展着自己、提升着自己。但这其中还离不开园领导的指点与帮助，是她们一直为孩子们的发展、老师们的发展而考虑着忙碌着，搭建这样那样的学习平台，发挥着每位教师的特长，使教师们的专业水平不断提高。
当时看着教师们都先后加入平湖新教育实验博客网，心里也是痒痒的，但当时我病愈不久，身体一度虚弱，对自己缺乏足够的信心，总认为自己不是写文章的料，但在园领导的鼓励下还是跨入了这扇大门。第一篇上传后，李老师就及时回复了，鼓励我努力加油，我上传的文章，她总是要给我写上一两句评语，这无声的点评悄悄推动了我写作的动力，让我有了足够的信心，虽然文笔不到位，但心中却一直想把文章写好。在李老师与博友们的肯定下，我已爱上了这片“心灵花园”。
