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贵阳市上高铁的学校

发布时间:2026-06-30 阅读:

摘要:文章导读:贵阳市职业技术学院培养适应于现代动车、高铁业发展需要,具有较高的业务能力和综合素质的铁路运输从业人员。 就业前景 铁路是国民经济的大动脉。目前,中国是世界

  文章导读:贵阳市职业技术学院培养适应于现代动车、高铁业发展需要,具有较高的业务能力和综合素质的铁路运输从业人员。

就业前景

铁路是国民经济的大动脉。目前,中国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最科学、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国铁路交通运输在国民经济发展中占主导地位,且发展迅速,短短几年就已形成“四纵四横”的高铁网络,目前正在向“九纵九横”迅猛发展。举世瞩目的中国高铁正处于跨越式发展时期,随着动车组在全国的迅速普及,以致高贵、典雅的列车乘务人员、客运人才尤为紧俏,促使各铁路系统进一步需要更多高素质的服务人员。

学校介绍

贵阳市职业技术学院成立于2007年4月,是经省政府批准、国家教育部备案、贵阳市人民政府举办的一所全日制综合性高等职业院校,实行省市共管、以市为主的办学管理体制。2009年1月,贵阳市委、市政府将贵阳市财经学校(国家级重点中专)、贵阳市第一高级技工学校(原贵阳市铁路司机学校,国家级重点技工学校)、贵阳市科技学校、贵阳市职工中等专业学校四所中专,2012年,又将贵州省地质学校并入学院。

学院占地面积1070亩,建筑面积28.7万㎡,教学行政用房21万㎡,学生宿舍10.9万㎡,学院教学设施设备值8885.35万元,教学用计算机2468台,图书馆和电子阅览室1.8万平米,馆藏图书57.5万册,多媒体教室实现全覆盖。此外,学院还配套了全新的运动场、体育馆、大礼堂、食堂、文体活动中心等完善的硬件设施。

学院坚持“深化改革、创新发展,面向未来、开放发展,服务地方、特色发展”的发展理念,按照省市“服务地方经济、突出办学特色、提高教育质量”的要求,坚持以服务经济社会发展和人的全面发展为宗旨,以市场与就业为导向,以专业建设为主线,以改革创新为动力,以内涵建设为核心的发展道路,立足贵阳市,服务贵州省,高职在校生稳定在12000人左右,将学院打造成为贵州省优质高等职业院校。

学院拥有国家级、省级人才培养基地各1个,省级开放性公共实训基地1个,产业技术研究院1个,市级工程技术研究中心1个,2个职教集团。建有贵州省第8、66国家职业技能鉴定所和贵州省安全生产三级培训中心,有71个专业工种共计196个等级的鉴定资格;还拥有开磷集团第14、22、42国家职业技能鉴定所的合作权限。

学院现有教职工639人,专任教师453人,师资队伍规模稳步上升。现有省级大师工作室2个,省级教育团队(生化工程系)1个,市级大师工作室1个,市级职业教育教学团队(机电系)1个,院级教学名师5人,专业带头人15人,骨干教师58人,教学新秀5人,学术带头人9人,学术骨干13人。

学院坚持“立足贵州省、面向全国、放眼世界”的国际发展战略,始终重视教育对外开放工作,稳步推进国际化战略,先后与美国饭店协会教育学院、法国IPAG商学院、柬埔寨管理与经济大学、台湾中州科技大学、加拿大荷兰学院、英国知山大学等近40所国(境)外教育机构建立了战略合作关系。在引进优质教育资源、人才培养的国际合作、人员(教师、学生交流)的国际交流、中外合作办学以及举办国际会议等方面,进行了全方位多层次多模式的尝试,国际交流与合作格局基本形成。

专业课程

旅游心理学、中国旅游地理、乘车安全知识、铁路客运英语、铁路概论、铁路乘务服务、计算机应用基础、商务礼仪、形体训练、导游业务、旅游英语、铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路运输企业管理、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、铁路线路及站场、运输经济法、铁路信号、铁路行李组织、铁路行车规章、铁路货运组织、铁路客运组织、运输经济地理、社交礼仪等。

 培养目标

培养适应于现代动车、高铁业发展需要,具有较高的业务能力和综合素质的铁路运输从业人员。掌握从事铁路服务相关领域、工作的基本知识和技能,能够为铁路运输服务发展做出贡献的复合型专业技术人才。打造贵州省铁道、轨道类专业为龙头的职业教育体系,切实为西南区域铁路系统(含轨道交通、地方铁路和城市地铁)和大数据产业培养全方位的高素质、高技能人才。

办学模式

学院充分发挥2个职业教育集团“高等职业教育引领中等职业教育”社会职能,按照我院“十三五”发展规划,同时结合高等职业院校招生制度改革的相关内容,与省内多家有实力的(重点)中职学校联办 “ 3 + 2 ” 高职,全力推进中高职衔接的工作,积极探索“3+2+2”本科模式,切实为就读中职的学生搭建起职业教育的“立交桥”、“直通车”。

就业方向

从事和谐号、高铁乘务、轨道交通、地铁、铁道运输部门(国营、地方、城际铁路)行车调度、客运组织等工作岗位。


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