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四川省工业贸易学校考生报名须知

发布时间:2026-04-30 阅读:

摘要:问:贵校是一所什么样的学校? 答:我校是一所国家公办学校,建于1965年,前身是“四川省粮食学校”,是教育部首批授牌的“国家重点中等职业学校”。 问:你校师资队伍如何?

问:贵校是一所什么样的学校?

答:我校是一所国家公办学校,建于1965年,前身是“四川省粮食学校”,是教育部首批授牌的“国家重点中等职业学校”。

问:你校师资队伍如何?

答:我校教师力量雄厚,教学质量高。几十年办学历史积淀了丰富的教学、管理经验,学校已建成一支由中高级职称教师为骨干的教师队伍。现有高级教师46人,中级教师50人,“双师型教师”68人,多名教师主编或参编国家中职教材,学校获部级科研成果奖15项,获省级科研成果奖21项,国家专利6项。

问:贵校对学生管理如何?

答:我校一贯坚持为学生和家长的长远利益着想,为了使学生成才,让家长放心,对学生实行规范、科学的严格管理,针对学生年龄小又远离父母,我校实行封闭式,半军事化管理,班主任跟班管理,生活老师24小时值守学生宿舍。

问:贵校的收费及消费情况如何?

答:我校一贯坚持“立足诚信办学,服务社会”的理念,严格按照教育厅、财政厅、物价局收费标准收费。除每年一次性收取学杂费外,不再收取其他费用(具体收费情况请查收费标准栏),学校承诺:学生在我校学习期间绝不乱收一分钱。学校实行半封闭式管理,校内文化、体育活动设施十分完备,活动内容丰富多彩,因此学生校内消费不高,生活费支出每月400元左右。

问:贵校有那些招生层次

答:我校有五年制高职大专和三年普通中专两个招生层次。

问:贵校中专学生提升文凭有那些途径?

答:1、对口高考:我校在中专第三年对有升学意愿的学生专门组建对口高职升学备考班,通过强化考试科目课程,使学生打牢基础,提高应考技能。学生参加全省对口高考(针对中职学生的高考),考试合格后进入全日制大学学习。

2、成人高等教育:在校中专生可在中专学习期间参加自学考试,套读自考大专,也可在毕业后参加成人高考、网络高等教育、国家开放大学教育获得大学文凭。

问:贵校毕业生的就业情况如何?

答:我校郑重承诺:保证每个毕业生都有被推荐就业的机会!

因为我校长期以有效的管理赢得了良好的社会声誉,注重学生人品素质的提高和专业技能培养,每个学生毕业时,除学历证书外,还可获得技能等级证书或职业资格证书,所以我校的毕业生很受用人单位的重视和欢迎。

同时,我们本着“招生、培养、就业”全过程负责的精神,专设“毕业生就业安置办”,专人负责毕业生就业安置工作。学校一方面与多家用人单位建立了长期协作关系,实行订单式定向培养;另一方面定期举办专场招聘会。学生在毕业时均可落实薪水待遇都比较理想的就业岗位。近年来,我校毕业生就业率连续保持在98%左右。

问:你校在提高学生技能方面有何新的举措?

答:⑴通过市场调研确定人才培养的标,目标定位准、市场需求量大

以培养既有理论基础、又有很强动手能力、实践能力和创业能力,能在一线从事生产、管理、服务的应用型、技能型、复合型的人才为目标。

(2)调整课程结构,强化技能训练

国家大力发展职业教育的战略举措,给职业学校教学改革带来勃勃生机。“理论够用、重在实践”是职业教育的一个特色。中职课程可分为文化课、专业课(含专业基础和实验实习)、实训课三种类型。我校学生除学习本专业应必需的文化课外,还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图、示教板、专业教学设备和多媒体等教学设备,将理论学习、实验实习和技能训练有机地结合起来,系统地完成学习任务。

(3)推行双证制度

实行学历证书和职业资格证书相结合的双证书制度。每一个毕业生必须获得毕业证书、相应专业的职业资格证书、计算机等级证书,使学生具有更强的竞争能力和就业能力。

(4)强化师资队伍建设

多年来学校积极推进校内人事制度的改革,激活人才机制,加大师资培养培训的力度。

问:如何选择一所合适的中等职业学校?

答:现在,中职有国家级重点、省级重点、市级重点和一般职校4个层次。一般来说,重点职校经过多年的积淀,往往在师资、设备、环境、校纪、学风、就业等各个方面都具有一般职校难以企及的优势。选择学校的前提是看学校是否是具有招生资格。选择中等职业学校可从办学历史、培养模式、专业设置、收费、学生管理、就业情况、师资、教学成果、国家公办还是民办等多个方面来综合考虑,尤其是要考察学校的办学历史、办学体制、师资水平等关键因素。不要轻信各类招生广告、熟人介绍、招生中介等。

问:贵校的招生对象有哪些?

答:我校招生对象为应、往届初中毕业生。

问:怎样报读四川省工业贸易学校?

答:1、参加中考者以第一志愿填报我校。

2、应往届毕业生可直接到我校招生办报名。

3、报名时间:4月1日——7月15日


关键词:四川省,工业,贸易,学校,考生,报名须知,问,

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