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成都市机械高级技工学校办学特色如何?「专业」

发布时间:2026-05-05 阅读:

摘要:如今严峻的就业形势让许多人重视到,职业专业性的重要,如今社会对于中,高级专业人才的需求量是比较大的,也有不少的同学会选择报读一所比较好的职业学校,成都机械高级技

  如今严峻的就业形势让许多人重视到,职业专业性的重要,如今社会对于中,高级专业人才的需求量是比较大的,也有不少的同学会选择报读一所比较好的职业学校,成都机械高级技工学校是一所公办技工学校,学校自办学以来,为社会输送大量专业人才,并且也街垒丰富的办学经验,那么成都机械高级技工学校办学特色如何?下面我们来具体了解讲解一下。

  学校简介:

  成都市机械高级技工学校,自1967年建校,曾先后更名为四川齿轮厂技工学校和成都市机械职业技术学校,历经半个世纪的教育历程,目前为四川省公办高级技工学校。学校有教学班级56个,在校生近3000人,教师153人。其中,专职教师125人,“双师型”教师94人,高级技师8人,技师19人,高级讲师11人,高级工程师13人,市、区级学科带头人各1人,名校长工作室成员1人,师资力量雄厚。

  学校规模:

  学校占地面积100余亩,其中,建筑面积6万平方米,教室0.9万平方米,实习、实验场所0.9万平方米。学校拥有1个大型校办工厂,另有校内实训基地4个,校外实训基地12个。校企合作企业25个,实习实验设备总台数815台(套),实习试验设备总值1894.32万元,充分保证了学生的生活、学习和实训需要。

  学校校训:

  学校以“厚德、笃学、强技、创新”为校训;以“作技艺先锋、成蜀中典范”为愿景;以“身心健康、德技双馨、做现代产业工人”为培养目标;以“工学一体、产教合一”为办学模式。

  学校自建校以来,一直在走“产学研”发展之路。学校依托校办工厂——四川齿轮厂工程机械配件分厂,实施“工学结合 产教一体”的办学模式卓有实效。一方面学生在真实企业环境中学习和生产,并与实训指导教师一同研发新技术、生产新产品;另一方面形成了“以项目带动教学,以教学带动科研,以科研带动生产”的循环模式,教师通过教学与生产无缝对接,开展科研课题研究。同时,学校运用这一办学特色大力实施现代学徒制试点工程也取得阶段性成绩,招生招工一体化有效实现了学生、学校与企业三方共赢;校企零对接,培养了大批企业优秀员工,试点一年来,我校三年级毕业生已成长为企业争抢的技能人才;经过试点,学校教学水平明显提高;促进学校参加各级各类技能大赛结硕果。

  近三年,学校先后有90余位同学在国家级、省级、市级技能竞赛中获奖。其中,获国家级三等奖共3人次,省级一等奖共7人次,获省级二等奖共2人次,获省级三等奖1人次。在高考升学方面,学校今年高考班的录取率高达100%。在就业方面,学校对每一位学生签订就业协议于毕业时推荐工作,历年来学生就业率达98%以上,其中对口就业率高达90%以上。

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