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2024年兴义民族师范学院学前教育(本科)专业介绍

作者:校办来源:网友投稿时间:2024-03-18 07:03

摘要:兴义民族师范学院学前教育(本科)专业介绍 一、专业培养目标与业务培养要求 (一)培养目标 本专业培养能适应本世纪学前教育改革和发展需要,具有多方面的综合文化素质、具备学

兴义民族师范学院学前教育(本科)专业介绍

一、专业培养目标与业务培养要求

(一)培养目标

本专业培养能适应本世纪学前教育改革和发展需要,具有多方面的综合文化素质、具备学前教育专业知识、熟悉学前教育的基本工作规范和方法、掌握学前教育的基本理论知识和技能并能熟练运用于实践,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他儿童机构的教学、研究型人才,并为研究生层次的学前教育专业培养合格生源。总体而言主要包括两类人才,一是具有较好专业知识和专业技能的一线学前教育教师;二是具有较强理论研究水平能进入研究生更高层次学习的人才。

(二)培养要求

本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得到学前教育基本技能的训练和开发,具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。

通过本专业训练的毕业生应具有以下几方面的知识和能力:

1、具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义的基本理论,具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。

2、具有健康高尚的思想品德,热爱学前教育事业,具有高度的社会责任感,具备爱心、耐心、细心等优良品质,能够为人师表。

3、具有良好的心理素质和健全的人格,积极乐观,情绪稳定,具备良好的人际交往能力,能不断进行自我发展和自我完善。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力,掌握对幼儿实施保育和教育的技能。

6、掌握学前教育的基本理论及发展动态,具备知识更新能力;掌握音乐、美术、舞蹈等专业基本技能,具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。

7、掌握基本的婴幼儿身心保健知识,能够根据婴幼儿身心发展特点,对婴幼儿成长进行科学指导,具备从事育婴师工作的基本技能和能力。

8、掌握家庭教育的相关理论,具备家庭教育的指导能力,能够从事家庭教育指导师工作。

9、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。
 

二、主干学科

教育学、心理学
 

三、主要课程

普通教育学、普通心理学、人体解剖生理学、幼儿心理学、学前教育学、中外学前教育史、学前教育心理学、幼儿园课程论、幼儿卫生学、教育科学研究方法、学前游戏论、学前比较教育学、现代汉语、儿童文学、儿童家庭教育、幼儿动画设计制作、学前教育管理学、音乐理论基础、钢琴、声乐、舞蹈、美术、幼儿音乐舞蹈创编与技法、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育等。
 

四、学制、毕业、学位

学制4年,修业年限3—6年。

学生德、智、体合格,修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节,至少取得160学分,准予毕业。

获准毕业的学生,经学院学位委员会审核,确认符合《中华人民共和国学位条例》和学院规定者,授予教育学学士学位。

学校简介

兴义民族师范学院是2009年3月经国家教育部正式批准设立的全日制本科院校。近年来,学校积极推进本科建设,加快转型发展,在校园建设、师资队伍、教学科研和人才培养等方面取得新的进展。学校占地面积1173.29亩,校舍建筑总面积26.16万平方米,现有21个管理部门、14个二级学院,27个本科专业。在职教职工628人,其中:专任教师439人,教授、副教授200人,硕士、博士275人。现有学生6779人,毕业生就业率稳定在85%。  办学历史 兴义民族师范学院具有悠久的办学历史,缘起于1813年...


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